现在乡村教育确实在逐渐衰落了，生源越来越少了，教育水平越来越低了，教育成效越来越差了。在乡村认真读书的人越来越少，这已经成为了一种趋势。
只要看看考场上学生的表现就知道，一个考室中能有一两个写满的就是稀奇事了，很多仅限于写好名字和考号，而且书写还很不好，甚至有写错的。
当然选择题可以随意涂满，其他的全是空白。只要是需要稍作思考的题全不会写了，他们能做的就是睡觉到考试结束。
以前考试自己决定什么时候出来，而现在硬性要求考生不到考试结束不可以出来，这种要求其实是毫无实际意义的。
但是乡村教育的条件却越来越好，所有的设施都很完备，与城里的学校差别不大，都是宽敞明亮的教室和大食堂，都是先进的多媒体配置，都是设备齐全的实验室。
有人说是因为乡村教育缺少人才，留不住人才，才导致乡村教育落后。其实依我看来，这真不是主要原因。
你想啊！乡村留不住人才是很现实的问题，人往高处走嘛！乡村环境比较世俗和随性，人心比较狭隘和短视，因为这些原因，事情很难规范起来，往往限制了发展的空间。
即便是个人才也会被这残酷的现实打败，他们会产生不得不走的去意。再说，自己家的孩子也需要好的环境成长，谁都知道能带去城里读书更好，城里天地广阔多了，起码孩子的见识多，胆量大。
别人凭什么可以走而非要留在乡村呢？自己已落在乡村了，难道还要亏欠孩子吗？何况还是正在衰落中的乡村教育呢？即便人才留下又有什么用武之地呢？
说得不好听，留下的也是个浪费。再说，即便人才留下，别人家的孩子还设法往城里送哩，你教谁去？
其实乡村教育的衰落，讲现实一点真不是留不留得住人才的事。切莫把这事看得太重要了，有几个人和没几个人区别真不大。
究竟是什么原因造成的呢？
首先，还是现在社会经济发展导致经济结构变了。以前经济结构单一，就业机会不多。现在多元化经济，就业机会多。
乡村的经济也非常活跃。即便不努力读书，到处都可以找到事情做，维持生活不再艰难。有本钱还可以自己做实业。只要人勤快，可轻松发家致富。再说，当今社会福利越来越好，即便在乡村也可保生活无虞。
不说别的，现在乡下已经懒得种田了，种田辛苦，产值不高，所以乡下人更愿意选择做别的，收入更高更快。
同样道理，乡下孩子不喜欢读书，读书耗时长成效低，眼前有实际的事情做，有现实的利益收，而且不用辛苦动脑。这其实是时代形势促成的，人都是应时而动的。
人都有懒根，在同等收效面前，谁都会选择轻松自在快速见效的事情做。
现在如果说，读书可以怎样怎样好，对乡下学生已经豪无吸引力了。不读书可以怎样怎样，倒是对乡下学生有蛮大吸引力，这就是现实。
过去人们把读书看作唯一的出路，而现在不再是唯一出路。既然有很多出路，何必一定要努力读书？
其次，在乡村根本就没有读书的氛围和意识。现在乡村做小生意、种果园、小作坊、开店子等各种家庭实业非常普遍。
孩子们懂事的要么帮忙，不懂事的要么在家玩手机上网，据说已到了六亲不认的程度。
家长更没时间看顾，更不是硬性规定要读书，甚至不作读书要求了。再说，家里本非读书的地方。在学校都不读，在家怎么读？
如果家庭之中有不良风气的，比如赌钱等，孩子在家里这样的环境耳濡目染，能指望他好好读书吗？要真想读书的孩子早就进城去了。
再次，孩子们也并非完全不读点东西。他们现在可借助的电子产品多，且自在轻松，随意而学，随心而动，毫无压力。
现代科学技术确实处处养着人类的懒根。读图学习确实更有效果，远比课堂上正襟危坐学习有趣多多。
再说吧，不管孩子在校怎么读书都好，往后在职场中，他们会有心思学习的，也更有心思上进。因为看在薪水的面子上，不学不行，还要自觉主动去学，总不能不吃饭吧。
他们是一群愿望切近的人，喜欢看到眼前的东西立马兑现，这种学习不像在学校那样靠长期画饼充饥维持下去，这种学习多数是技术性的。这就是这一代人的幸运与幸福。
综上所述，乡村教育的衰落是现在社会城镇化形势下的必然结果，大家都向往美好生活，向往更好发展，乡村教育到底留得住谁啊？
不过话说回来，不爱读书始终不是什么好事情！读书与不读书的两类人的差别是越来越大，两种人生的差距也越来越大。乡村教育是在衰落，可是城里的孩子竞争却越来越大。
