新人做新事

最近辅导一家深圳培训机构,新上了一个培训项目,做了几个月,似乎起色不大,校长找到我,希望我能找找原因把把脉!

这是一所文化课补习学校,受今年大环境的影响,生源骤减!于是开始上少儿艺术培训项目,加盟了一个品牌课程,从原有团队抽调几名优秀员工,开始进军少儿艺术培训市场。一晃半年过去了,生源数量没有起色,投入大,产出少!员工抱怨,项目不好,还不如继续做老本行!有的老师请示校长要回去继续从事文化课培训,有的老师直接就辞职了。一个项目因为团队原因就此搁浅。

为什么会有这种情况呢?周老师分析问题出在以下几点。

第一,文化课老师对艺术类培训不专业,被校长当壮丁强行拉过来的,不专业又不愿意转型学习。

第二,新项目老师们收入如果高于文化课培训,可能老师们还有点干劲,如果收入不如以前,大家自然会怀念过去的好日子。

第三,同事之间相互影响。新团队和原有团队成员从招生难度,工作时长,薪酬待遇等各方面比较,比着比着就不平衡了。

有没有办法可以走出泥潭呢?周老师给大家说说自己的见解。

第一,在选择新项目之前,先要物色好两个以上的团队人选。有人才有事,为什么是两个以上团队,目的是要有候补。

第二,新团队做新项目,让有艺术培训从业经历的老师来承担新项目,专业人做专业事。我们很多校长会有一个错误的思想,【此处敲黑板】希望帮助老员工解决就业问题,事实上,很多时候事与愿违!

第三,新项目独立考核,独立奖励机制!如果新项目在新团队的带领下,很有起色,老员工想调入新团队,经过考核,是可以的。这个时候,才是解决老员工就业问题的时候。

永远记住,新人做新事!

新人做新事_第1张图片
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