#基本情况#
姓名：张宸烨
年龄：7岁
小组：第3组
#第二阶段30天目标及本周完成情况#
2017年12月10日——12月15日
1、家长目标：每天运动30min
完成情况3/6
2、孩子目标：
1）早睡：周一——周日9.00
2）早起：周一——周五：6:40；周六周日8:00
3）放学回家先吃青蛙
完成情况：
1）早起：达成目标天数／总天数：6/6
整体评价10分。这周早起还是不错的，游戏时间爸爸也会一起参与进来，游戏时光已经固化了，洗漱、吃饭都能够把握好节奏，但是穿衣服这块还是会需要大人一起参与。书法写了3天，完成了硬笔的作业。
这周有两天比较特殊，周一因为前一天作业忘记了，决定早上早些起来完成，动作非常快，游戏时间也自愿省略；周五因为妈妈开周会，把游戏交给了爸爸，相对整个进度有所拖慢。
所以这周的基本流程是6.45过去，音乐放2分钟，然后问他想玩什么游戏，开启计时器计算到6.55还剩多长时间，时间到了会再多玩一局，差不多7.00左右；然后开始穿衣洗漱，大致到7.10；写书法3-5分钟，到7.15；7.15之后开启英语音乐，吃饭，大概在7.25-30吃好出门。
下周目标：
1、调动爸爸独立发起游戏的意愿与能力；
2、看有没有穿衣比较好的方法；
3、在他房间也放个闹钟，这样可以节省1-2分钟，闹钟设到6.48，然后50开始游戏，这样到7.00可以结束游戏，开始穿衣，保证洗漱在7.05之前完成，给吃饭保证15分钟的时间。
2）早睡：达成目标天数／总天数：6/6
整体评价10分，这周的早睡执行的特别好，卡住9点的红线，8.30一定上床，把英语阅读前置到作业完成后。
睡前悄悄话进行了3次，第二天的衣服准备几乎都由我代劳了。
下周目标：
1、下次可以考虑把打卡时间放在8.20，这样一方面对这一天进行了回顾，另一方面解决了打卡时间不固定，容易忘的困难。
2、坚持每天悄悄话，可以少说一些，但必须要有。
3）放学回家先吃青蛙：达成目标天数／总天数：6/6
整体评价10分。这周放学后吃青蛙做得非常棒
a：作业意愿度：非常强，深刻意识到作业做完才能畅快的玩耍
b：开启时间及完成时间：4.30（没有兴趣课）/6.00（有兴趣课）都能开始做作业，而且作业能在1.5小时内完成。
c：作业前准备及作业后书包整理：这周也有明显的进步，作业前准备更佳自动且更完善了，能把所需的作业素材都拿出来；另外书包整理这块加入了整理铅笔和笔袋的动作。
困惑；发现有一些题目的字他不认识，解决认字的问题，对于识字这块想办法落实，列入进化清单。
下周目标：继续保持做作业的自主性，通过认字降低他做试卷的难度。
#授勋情况总结#
1.周一忘记做了，下周补上。
#其他美好回忆#
1、更多情感与感谢的流露：比如请我帮忙对我的感想、对我的信任、对我的想念、对我错误的包容。。。
2、关心朋友：周四跳绳课从妈妈这里得知不跳时首先想到好朋友天天还在体艺楼，连忙跑回去告诉他。
3、一起做了做完作业自由时间的玩耍选择轮
4、在家玩耍了各种藏恐龙的游戏（是周日外面玩的时候编一段游戏）
5、经历了各种买买买，能够契而不舍，而且找各种办法；另外对于一些不是很喜欢的商品愿意放弃。
6、看到乞讨老人表示关系，没钱想到送树叶，后来有钱了又赶紧送给爷爷。
#父母教练总结#
1、买买买课题：前期做好零花钱的约定，过程中给予理解与支持，作为一个合作者的身份这个课题就更容易做了。另外让他知道你每个星期也是有零花钱，而且有的时候爽快请客，相信更容易赢得他的合作。
2、激发孩子的内在动力蛮重要，玩是他的天性，如何将社会期望的任务和他内在玩耍的需求结合起来，将会给我们许多线索。
3、在生活中帮助孩子挑战困难尝到甜头，体验到成就感。同时可以创造一些经验传递的机会，能够进一步地激发他内在的动力。
4、相信自己的也是有潜能的：跟孩子玩游戏，发现自己的脑洞是越来越大了。
#下周的目标#
一、孩子目标
1、早起：周一——周五6:30；周六、周日：8:00
2、早睡：每天9:00之前
3、放学后吃青蛙
二、目标具体执行流程
1、早起
1）调动爸爸独立发起游戏的意愿与能力；
2）看有没有穿衣比较好的方法；
3）在他房间也放个闹钟，这样可以节省1-2分钟，闹钟设到6.48，然后50开始游戏，这样到7.00可以结束游戏，开始穿衣，保证洗漱在7.05之前完成，给吃饭保证15分钟的时间。
2、早睡
1）下次可以考虑把打卡时间放在8.20，这样一方面对这一天进行了回顾，另一方面解决了打卡时间不固定，容易忘的困难。
2）坚持每天悄悄话，可以少说一些，但必须要有。
3、放学后吃青蛙
1）放学后跟他畅想自由时间可以做哪些活动
2）把英语点读列入作业清单
3）加强认字，降低阅题难度
二、父母目标
1、每天早起6:00之前
2、每天运动30min
3、孩子早起清单、放学后清单执行自动化