上课的课堂纪律:微笑着跟别人说话、鼓掌。
教育就是生命影响生命的过程！
英语老师教英语，是知识的教育；我们现在做的，是生命影响生命的过程！只有过程，没有结果。无指标无分数的过程。
以什么来衡量生命的状态？
以自己的状态为标准，生命的状态，这一趟旅程很神奇！眼睛不用向外看，你自己的状态是你身边一切学员的模式，生命的付出，不是面对学员，是面对自己。如若做好一节课是容易的，做好一年的课是不容易的！我们认真的态度就是影响生命未来来到你的生命很多人，以生命影响生命的过程！
我需要以什么来影响生命？ 保持在能量具足，生命的稳定。
频率:打造频率，频率影响频率，生命频率影响生命频率。对待一件事情的认真程度是未来学员的认真程度。再不同的人都是被你的频率吸引而来。认真的频率、品质、优质的特质:尊重、托起、爱护。教育和炼化自己，最终不是学员，只有自己。不断地看自己的频率，打造自己的频率。你身边的朋友会换。你的变化大到他觉得不可思议，你的状态让他羡慕和折服。如若邀约不来家长？说明你的状态还不足以让他羡慕修炼自己，是生命状态。而自己的生命状态要成为怎么样的生命状态呢？这是至关重要的。
作业：我期待我的生命状态是怎么样子的？我期待自己的生命状态是激情、饱满，正能量的化身；我就像小太阳，走到哪里哪里亮！我期待自己每天的生命状态是开心快乐的，心情是愉悦的；我用自己的生命影响300位学员的生命，阳光、热情、开心、自信，满满的正能量！
我们来思考：
1.生命是怎么样影响生命的？——就是师生状态，父母课堂必须要开，我们的优势就是专业、有一颗初心、为教育而生！
2.怎么样让自己的生命能量快速增长、提高？
不是学习的过程，是给予的过程。如何提高自己的能量波频？一手吸收一手释放，生命开始释放，能量释放。开始教导的过程如：拜佛的过程。佛为何如此庄严，他获得很多人的膜拜，每个人对佛的参拜就是关注、能量的嘉许、汇聚。
讲课就是成长特别大，给一千人讲课，生命的释放。这是能量提高的捷径。开始做生命的释放！你的生命扬升是看到身边的人的生命开始改变。
父母课堂最大的意义部分:自我察觉。生命能量最好的时候，是帮助别人最多的时候。
落地:
1、设计邀请函，点对点发送。一次性写九节课的邀请链接，每个家长一张。
2、签到表:
a.9节课的主题写上，出勤率高的发奖状，给足仪式感。
b.塑封相信的力量，宣读。开班仪式感。相信这100天的坚持，我们会变化巨大。
最初的班级云里雾里很散的时候，只关注自己，是否在一个好的能量波频给大家做分享。关注自己的生命状态对的视频里释放。
线下沙龙照片要求：
1.打卡:
每节课3张照片:a.上台的照片。b.整个会场布置照片。c.讲师在讲台上的照片学员照片。晒截图到群里。
线上微课要求:三节、20——30分钟。(无法面对面的人)
生命的状态:读《相信的力量》改变语言的习惯。
