叶子的ScalersTalk第四轮新概念朗读持续力训练Day2 20181009

【练习材料】Lesson 2  Breakfast or lunch?


叶子的ScalersTalk第四轮新概念朗读持续力训练Day2 20181009_第1张图片


【任务配置】

L0  L1  L2   L4

评价他人:@[00]果-岳阳/n/的发音可以再练下,sunday、again、then的n音有点不到位。另外,got的美音的o发/a/,嘴巴长得不够大。train的tr音有问题。仅供参考~


【知识笔记】

软腭


叶子的ScalersTalk第四轮新概念朗读持续力训练Day2 20181009_第2张图片

[if !vml]

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/n/

1)微微张开嘴巴,舌尖紧贴上齿龈,形成阻碍。

2)气流从鼻腔泄出,同时声带震动发出声音。

注意:/n/是个鼻音、浊辅音,依靠声音震动发声,当/n/出现在音节结尾处时要略微延长,以防止吞没末尾的/n/,把ten

/ten/错发成/te/是不正确的。/n/和/m/是同一组浊辅音,所不同的是/m/是"闭嘴音",而/n/是"开口音"。

Sometimes 英[ˈsʌmtaɪmz]  美[ˈsʌmˌtaɪmz]


【练习感悟】

今天很忙,事情很多。今天一部分任务来自于之前的拖延,欠下的债总是要还的。

另外感觉自己练英语的时候发音总是很做作,不做作又发不出那个音,痛苦。

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