吾家有儿初长成

    ＂望子成龙＂是每个父母心中的殷殷期盼，但如何教育孩子？现下的国情却教人堪忧，孩子的教育变成了成绩、奖牌和特长的比拼，各式培优班、特长班、各种名目的比赛，仿佛身边的每一个负责任的母亲都在为孩子的成龙成凤在忙碌，交不完的钱，操不尽的心，心情随孩子的成绩跌荡起伏。

    每每看身边尽职尽责的家长们谈起孩子们的培优和特长，我总是茫然而略有自责。其实我还是蛮有责任心的母亲，特长培训工作作从小就尝试在抓，二三岁的时候就开始带儿子尝试各种不同的运动和娱乐，希望能发现他可能存在的天赋或给他培养一个爱好，我们试学过画画、书法、钢琴；也请教练教过羽毛球、乒乓球、游泳；也曾去攀岩、登山、赛车、射击、射箭…然而，他要么明确表示不喜欢，要么在入门以后振振有词的告诉我，爱好是个人喜欢玩耍用的，他并不想当专业人士，然后在老师的遗憾中（当然，这个遗憾可能是遗憾少了一个生源）结束课程。于是到如今，儿子什么都会一点，但都难登大雅之堂。现在每每看到有些家长风里雨里数年如一日的陪孩子上课的时候，看到别人家的孩子有所成就的时候也有些惭愧和自责，是不是因为自己没有坚持和抱负，所以导致孩子也没有学会坚持。但好在在这个过程中有一点可以聊以慰藉，儿子一直说他生活的很快乐、很幸福。

    培优工作开始的比较晚，大概因为在我心里认为一个健康的体魄和阳光的心态比成绩更为重要。大概小学四年级的时候在老师的诤诤教导下也考虑过培优，但因为从小教育过于民主，儿子明确表示不同意占用他的娱乐时间，于是母子达成一致协议，上课必须认真听讲，成绩在中等以上水平，可以不培优，以班级总分达前十名为标准，否则哪一门拖后腿就䃼哪一门，儿子很神奇的每次都在5－10名之间徘徊，于是这个不培优协议一直延续到高中。

    期间他依然是个幸福指数很高的孩子。为了自己的娱乐时间和上课有足够的精力，他养成了俩个习惯：一是做作业速度全校第一；二是每天十点准时睡觉。每个周末早上六点起床完成作业，写完了好去玩他的英雄联盟。我们家经常有孩子溜过来玩电脑(他们家里的网都被家长断了），有段时间感觉自己家里对孩子们而言就像沙漠中的绿洲。

    中考结束，高中依旧是中等偏上的高中，区重点，进的普通班。上高中前我很认真的与他谈了一次，知道他是一个有控制力聪明的孩子，以后走上社会虽然成绩不是最重要的，但在高中到大学这个阶段，成绩是一个层级的晋级砖，所以希望他在高中期间除了完成常态的学习以外，一定要找到自己未来职业发展的方向，也就是大学选择的专业，这个专业基于两点：1、必须是自己喜欢的，因为只有喜欢才能更愉悦的工作；2、必须相对自己而言是最擅长的，只有擅长才能超越其它人，才能更有价值。我告诉他可能这个要求有一定的难度，因为很多人忙碌一生都不知道自己喜欢什么？想做什么？所以在不知道的时候也不需要着急或茫然，先做好当下，在找到大目标以前可以先订一些小目标，不要与他人相比，只要比自己有进步就值得庆贺，坚持每天一小步，若干年后一定可以超越几大步，有了自身的价值，时间才能相对自由，才能找到生活的意义。儿子表示知道，于是我俩讨论后他对自己做了一个小小的年规划：一、争取高一上学期考个好成绩，跳转到实验班；二、想学计算机，利用星期天去️上专项课。当妈的我当然是绝对支持，于是咨询后选择了北大青鸟的计算机课程。果然自己想做才是最大的动力，现在高一已经即将结束，高一下学期如愿以偿，以班级第二名的成绩调到了实验班；计算机️️一年课程也即结束，准备暑假自己做一个小游戏，然后下一年继续计算机课程学习。

    现在的他自信满满，心态健康平和，前些天我们聊天，他说还不知道他最喜欢什么和想做什么，但他会在高三之前考虑好，而现在他会将成绩稳定在985大学的录取线以上。我家有儿初长成，很欣慰。

    时间过的很快，在与儿子共同成长的这些年里，尽管不知道自己的教育方式与理念是否正确，但过去的日子很充实愉快，未来虽尚末确定，但有无限可能。生命是一种延续，我们可以对孩子充满期望，但不要施加压力，一切都是为了更好的生活，言传身教，每天一起收获一点点，开心一点点，相信他会学会如何让自己更有意义的生活。

    十六岁的孩子已经开始茁壮成长，愿你长成一棵参天的大树：沐浴阳光、抵御风雨、扎根大地、枝向蓝天，亦能成为一片绿萌，于人于已。