为什么有的人年纪轻轻，思想深度却远高于常人？
作者：栩先生@来源：灼见
Sept.
19
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
/01/
1936年，历经千难万险，一个美国记者终于到达了陕北。
这里的一切对他而言，都是既陌生而又新奇的。
这个记者的名字叫斯诺，他在这里，广泛地参与和观察着红军们的生活。并将所见所闻最终写成了一本很有名的书，《西行漫记》（原名：红星照耀中国）。
在这本书里，他写道：革命运动要求它的领袖能够比旁人早一点看到将来要发生的事情, 在这方面毛泽东很成功，所以他的追随者对他的判断力产生了极大的信心。
基于此，他对毛泽东作出了“窑洞里的预言家”的著名评价。
约翰·S·谢伟思，是抗战时期美军驻延安的观察组成员。
在与毛泽东等人经历了3个多月的深入接触后，他也提出了这样的问题：为什么毛主席能够成功地战胜他的众多对手，而成为公认的领袖？
最后，他的结论是：目光远大。
毛泽东之所以与众不同，就在于他的思考总是很超前，更重要的是，他想的往往总是对的。
翻阅《毛泽东传》，你会发现一个令人震惊的现象，在长征之前，有两个词出现的频率非常高——“反对”、“不同意”，而前面往往还跟着三个字“毛泽东”。
那时的他经常一开会就开群嘲：你们说的都不对，下面听我说blabla……
瞿秋白曾经评价说：我党有独立意见的要算泽东。
其实，革命时期，大家的想法都很简单：你说得对，我们就跟你走。
而毛泽东，就总能在面对很多重大关头的时候，通过自己的思考，为大家指出正确的路；或者在跟着其他人走错了路，受到挫折时，回头发现还是毛泽东说的对。
毛主席是理论上的领袖，每当中国革命面临关键时刻，他就发表重要文章，给革命确定方向。——福原亨一
这是很可怕的，要知道当年毛泽东思考的问题可不是什么“明天股票是涨还是跌”“这期双色球篮球号码是单数还是双数”之类的事儿，说对了也就说对了，说错了也无所谓。
他所思考的都是红军往哪里走、中国将何去何从之类事关党和国家生死的终极命题。
在这种情况下，他总能思考出对的道路和策略，作出精准的判断，这是一种多么可怕的能力！
更重要的，他是如何拥有这种思考能力的？
/02/
20多岁，对大部分人而言还没有真正经历什么生活的磨难，还在享受大学闲暇的时光，偶尔迷茫、忧愁一把。
如果多去看看青年时期毛泽东的传记，你会发现彼时彼刻的他，其实和现在的年轻人并无两样，充满理想，却又十分迷茫。
1912年，快20 岁的毛泽东还在读中学，他做了一个后来很多成功人士在读书时都会做的决定：退学。
但从湖南省立第一中学退学后，毛泽东很长一段时间都不知道自己要干什么，他在好几所学校报了名，这些学校五花八门，有商校、警察学校，甚至还有一所学习造肥皂的学校。
那时候的他，别说思考出中国人类该何去何从的大命题了，甚至连自己今后要做什么都没想明白。
只不过，和现在很多人迷茫时就靠着电影、游戏、旅游打发时间不一样，那时候的毛泽东虽然并不知道自己今后干什么，但却清楚地知道自己现在应该干什么。
退学后的毛泽东寄居在湘乡会馆，每天都去湖南省立图书馆看书，他为自己制订了一个严格的自修计划，早上图书馆一开门就进去，中午只是买两块米糕充饥，算作午餐，直到图书馆关门才出来。
读的最多的书有两类，一类是中国的历史书，还有一类是西方的哲学伦理学。
你如果也看过这两类书，就会知道，这两种书恰好是最容易激发人去思考的东西。
特别是历史，那一个个看似陈旧的历史事件、人物传记后面，其实是历史上曾经活过的最顶尖人群的经历、斗争和策略，透过历史，我们完全可以去推测他们在不同境遇前的所思所想。
中国的历史，本就是英雄史、精英史。
那么，毛泽东读历史又读到了什么程度？
我在29岁的时候，才第一次听说了《御批历代通鉴辑览》这本历史书。
这本书上起伏羲氏，下至明亡，共一百一十六卷，几乎是中国古代史籍中记事时间最长的一部编年通史，被称为万世君臣的政治教科书。
而毛泽东在19岁的时候就通读完了整套书，而且看得爱不释手。
中国的《二十四史》，很多人可能连一本都没有完整读过，毛泽东不仅全部读完，还做了非常详细的批注。
/03/
后来，毛泽东考进了湖南一师。
在毛泽东的一生中，湖南一师是个重要的阶段，这五年半的读书和求学生涯，是青年毛泽东人生的精进岁月。
这段岁月中，他广泛涉猎，反复精读大量书籍。
1916年的春节，他在给好友萧子升的一封信曾经提到了应该读的77种书。
很可惜，我并没有查到这77种书的书单。文献出版社曾经出版过一套《毛泽东读书集成》，一共有259卷，收录了一千多种书籍，光是看看目录，很多人就已经崩溃了，但其中很多书毛泽东都是反复精读，有些线装本的书甚至连线都翻断了。
他爱读自己佩服之人的书。
毛泽东曾说：愚于近人，独服曾文正。曾文正就是曾国藩，毛泽东当年读《曾国藩家书》到废寝忘食，至今在韶山的毛泽东纪念馆里还珍藏有一套木刻本《家书》，每卷扉页上都有毛泽东手书的“咏芝珍藏”笔迹。咏之者，润之也。
曾国藩曾经写过一个《爱民歌》，第一条是“扎营不贪懒，莫走人家取门板”，后来毛泽东制定的三大纪律八项注意，第一条也是上门板。
他看书是为了解决根本问题。
在毛泽东青年时代，鸳鸯蝴蝶派的小说也非常流行，这些书的内容和写法类似于《民国小时代》《XX传》……但无论多么流行，在毛泽东的书单里从来也没有出现过。
他在写给老师的信里说：欲动天下者，当动天下之心。
他读历史、读哲学、读文学、读报纸，不只是出于消遣或者兴趣，而是为了参透这个世界的本原。
到底是什么造就了贫富，是怎样形成了分化？面对这所有的丑陋、苦难与痛苦，如何才能改造这个社会？沧海横流，江河日下，谁才能挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾？
在看了无数的书，思考了良久之后，23岁的毛泽东在日记本上珍而重之地写下了一段话：
与天奋斗，其乐无穷。与地奋斗，其乐无穷。与人奋斗，其乐无穷。
这段话后来被有意无意地篡改掉了一个字，一字易、而语义全变。
/04/
除了大量的阅读历史与哲学类思辨性非常强的书，毛泽东还有一个更大的爱好：搞调查。
我在读大学的时候，曾经花了一整晚的时间，看完了毛泽东写过的一本书，名叫《寻乌调查》，这本书一共5章39节，8万字。
没别的内容，全部都是他在寻乌县做的一次调查，细节详实到让人震撼，油、盐、酱、醋、茶之类的每样都单独列条，种类、价格、什么店铺、什么价格全都细致标注。
甚至，连县里的妓院有多少家、名妓都有哪些、嫖妓的都是些什么人都写到了。
用现在流行的话说，他的这8万字，没有一句废话，全是干货。
除此外，他还搞过长岗调查、兴国调查、才溪乡调查等等，每一个调查的背后，都是数十天的实地查看，数十人甚至上百人的访谈交流，以及无数个夜晚的细致梳理、思考、总结成篇。
值得一提的是，毛泽东搞调查并不是他当上红军领导后才有的工作习惯，早在1917年，24岁的他就利用暑假的时间和另外一个同学，不带一文钱，徒步走遍湖南的长沙、宁乡、安化、益阳、沅江5县，行程900多里，进行了历时一个多月的农村调查。
这才叫行万里路，读万卷书。
毛泽东读历史、哲学，掌握的是思维工具，形成自己独特的思维的体系，而搞的那些调查，就是为这些思维的运用打下基础。
换句话说，毛泽东就像是通过看教参（历史、哲学）掌握了解题的方法，然后进行大量刷题（调研），既帮助自己思考和解决问题，也是在不断验证、修正解题的方法。
学校里，我们管这样练出来的人叫学霸。
而现实里，我们管这样练出来的人叫“思想家”。
毛泽东后来提出的无数论断，做出的决策，都建立在他对历史规律的把握和现实情况精确调查的基础上。
比如我们现在所熟知的“枪杆子里出政权”“农村包围城市”“人民战争——持久战”等等。
而所有的这一切，正是“毛泽东思想”深度的基础和源泉。
/05/
不要以为看看书、做做调查，说起来容易做起来简单。
毛泽东当年最大的对手蒋介石，在第一次国共合作期间，为了讨苏联欢心，说自己读《资本论》读到废寝忘食，在国民党内也是经常摆出高深莫测的神秘样子。
但真正意义上，蒋介石很可能就是见苏联代表前，临阵磨枪，把《资本论》花了一晚上翻了一遍。
蒋介石真正擅长的还是封建时代那一套权谋之术，在毛泽东呕心沥血地思考红军、民族和整个国家未来的时候，蒋介石忙着思考怎么样才能管御下属，怎么样才能收服其他军阀，怎么样才能控制民众。
一旦遇到问题或者失势下野，蒋介石就喜欢求神拜佛，躲在乡野，大耍权谋手段，谋求逆袭。
而毛泽东，即使是在1932年被架空，几乎失去了一切权力，人身自由都被限制的困境之中，依然一刻不停息地思考中国革命的未来，看了很多书，后来写成的 《矛盾论》、 《实践论》， 就是在这两年读马列著作中形成的。
这两篇文章也成了指导中国革命最光辉的思想著作。
这已经不是人格上的差距，而是思想格局、思想境界上的差距了！
1938年，毛泽东在延安低矮破旧的窑洞里，通宵达旦地写出了巨作《论持久战》，这篇闪耀着思想光芒的文章一经发表，就在国内引起巨大轰动。
对日本而言更像是毛泽东提前把自己要走的棋路公告天下。
摆开棋谱跟你下，你就是下不赢。
而蒋介石在看到这篇文章后大惊失色，深感自己被毛泽东压了一头，命令手下的“大笔杆子”陈布雷赶紧炮制一篇文章来打擂台。
结果陈布雷集合国民党精英写出的文章蒋介石却不甚满意，质问陈布雷：为什么写不出毛泽东的水平来。
陈布雷倔劲儿上来，一甩袖子留下了一句经典的话：因为人家毛泽东的文章都是自己写的。
对比之下，才更能理解当年有人不屑地评价蒋介石的另一句话：蒋介石，治世之省长，乱世之省长。
1949年，蒋介石数百万大军溃败，狼狈逃到台湾，居然还真就应了这句评价，当了台湾省省长。
——
写下这篇文章，其实是为了澄清一个误区，到底什么才叫做有思想，什么才叫思想有深度？
所谓的思想深度，不是你会讲几句似懂非懂、看似很有内涵的“金句”；不是动不动就“看透人生”；更不是年纪轻轻就学会了世故和圆滑。
而是，你思考的东西是每一个人都困惑的东西，你要思考的目的，是如何为所有人的痛苦找到一条出路，更重要的是，你通过自己的思考，找到了这条路，并且一无所惧地带头走上了这条路。
这是一条艰辛的路，需要大量的阅读、实践和痛苦的思考，更需要百折不挠的勇气和坚韧。
我们分析这条思考之路，其实就是在为了给更多陷入迷茫、找不到目标的人以启发，希望大家都能通过阅读、实践与思考，找到真正属于自己的路。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
更多阅读 独立思考决定心智上限
作者：古典
来源：笔记侠（ID：Notesman）
人脑是很容易被忽悠的。
只要稍加技巧，我们的大脑很容易就会被植入一个错误观点。
广告、营销、宣讲、谈判……有意无意都充满了这种错误的推导——你每天不接触50个误导信息，你都不叫现代人。
有些错了就错了无伤大雅，但有些重大决策，一旦错误，背后消耗的时间和人生成本就大了。
这就是独立思考的重要性—— 对外防忽悠，对内心智纠偏。
我在美国参加一个名叫《设计思维》的国际会议时，听设计思维大师Penny讲过一个印象深刻的小故事：
美国宇航员在太空很郁闷，失重条件下钢笔和圆珠笔没法写字。NASA花费了10年时间200万美元的的经费，希望研制出能在失重条件下使用的笔，但没有成功——因为要求太复杂：失重环境下书写自如，不会挥发、不磨损表面……
于是NASA公开向社会征集方案，一个德国小学生寄来一个包裹，写了一行字“你们试过这个吗？”。打开包裹，发现是一支铅笔。其实，苏联宇航员在太空一直用的，就是铅笔。
Penny教授最后总结说——“好的设计，不是最先进，而是最实用。”很多人认为设计师是拿出最酷的方案的人，其实他们是拿出最能解决问题的方案的人，这就是设计思维的本质。
每次我讲这个故事，都会有人露出恍然大悟的微笑。这微笑背后一般有两重会意：一方面觉得美国人傻，钱多但是脑子不好用。一方面觉得大师讲得很对，这是智慧。
这真是个好故事。
且慢。
这个故事从头到尾都是错的。Penny教授嘛——其实就是“骗你”（Penny的谐音）教授。
一、第一个坑
稍微做点调查，你就会发现这是个扯淡的故事。不信？接下来我陈述几个事实：
1.美国早期太空活动里宇航员使用的就已经是铅笔了。
比如在水星计划和双子星计划中。美国人并不像故事里描述的那样，比苏联人傻。
2.太空钢笔也已经被发明出来了，直到今天还在用。
1965年，美国一家叫做Fisher的公司开发了太空使用的AG7型太空笔（Fisher Space pen）。原理是笔芯里密封高压氮气，靠气压把油墨推向笔尖。
这种油墨不挥发，能在各种环境下使用。笔尖经过特殊工艺配合超硬碳化钨笔珠，绝不会脱落，适应的温度范围是零下40到零上121度。
神舟六号上用的就是这种笔，而且国外亚马逊就能买到，价格是35美金左右。
经过上述的论证，结论似乎再次浮现了：
美国人并不傻，NASA也不是笨蛋。而且高投入的确研发出来了好产品。
这才是真实情况。
且慢。
二、第二个坑
这里还有个你没有深想的问题：
在太空钢笔发明之前，铅笔是一种好的太空书写工具吗？
字迹模糊了怎么办？失重环境下如何削？如果铅笔芯断了，石墨到处飞会对电子元件造成致命威胁。这些情况是怎么处理的？现在这种铅笔还在服役吗？
于是继续做调查发现——即使是美国人和苏联人使用的太空铅笔，绝非寻常物。
首先，人家是自动铅笔，不用削。
其次，人家用的也不是石墨笔芯，而是“软性有机粘合剂-有机染料”配方，这种笔芯类似蜡笔——不容易折断，也不会产生微粒。
更好玩的是，这种笔今天还在大范围被宇航员使用，是太空站标配，并没有被取代。
因为这两种笔各有优缺点，各有适应范围，不存在谁比谁差的问题。
太空钢笔书写流利，使用时间长，字迹相对牢固，使用方便一些，但是成本高，结构复杂。
太空铅笔则使用范围广，结构简单，成本低，是国际空间站上的标准装备。两者其实是根据不同思路开发，但共同解决了问题的好范例。并不存在谁比谁强。
讲到这里，你以为事情终于真相大白了吧。
且慢，
其实背后还有一个坑。你猜是什么？
三、第三个坑
其实Fisher公司也并没有耗资200万专门为NASA开发什么笔。美国都是私营公司，犯不着为了航天梦把自己利润搭上。
Fisher是看准了恶劣环境下的功能笔市场，先推出了笔，也正好能符合NASA的需求，借助NASA打了下品牌，是个很好的营销手段。而NASA通过鼓励他们扩大市场，让这种笔的庞大研发成本被分摊，单价低了，他们采购得也很积极。
这才是商业的逻辑啊。
在你的心智一次次的入坑又出坑以后，我希望你最后能发现一个事实：
人脑是很容易被忽悠的。
只要稍加技巧，我们的大脑很容易就会被植入一个错误观点。
广告、营销、宣讲、谈判……有意无意都充满了这种错误的推导——你每天不接触50个误导信息，你都不叫现代人。
有些错了就错了无伤大雅，但有些重大决策，一旦错误，背后消耗的时间和人生成本就大了。
这就是独立思考的重要性—— 对外防忽悠，对内心智纠偏。
四、心智的层级和上限
想要知道什么是正确的思想，我们先要确认下我们是如何判断一个理论或者思想是正确的。人的心智水平有三个层级—— 体验、解释、分析 。
第一层级是体验。
我们相信“听上去、感觉是对的”的事情。
开头那个故事之所以显得可信，是因为我一讲“美国、设计思维、大师、教授”这些你看似权威的陌生词，大脑就自动开始放松警惕。而最后嘲讽美国的桥段又完美迎合了你幸灾乐祸的心理，于是你毫不犹豫的接受了。
说白了， 我们追求的不是正确的答案，而是一个“爽”的答案。
第二层级是解释。
我们相信“解释起来是对的”的事情；第二个故事更加可信，是因为我列举了证据——“双子星计划”“Fisher”““购物链接”，还翔实地说明了太空笔的物理属性，于是你推理这个是对的。
在这个层级， 我们追求的是“合理”的解释。
第三层级是分析。
我们不再相信现成的答案，而是寻找“接近真相的解释”。先提问，再搜索信息，然后你会找到好多相互矛盾的解释，这就需要你评估这些解释，找到真相——“提问，搜索、评价、结论”。
在第三层级，也是最高层级， 我们追求的是“更接近真相”的解释。
第三层级之前，我们只能说是在学习，到了第三个层级，才算是独立思考——不被忽悠，接近真相。
你在哪一层呢？
中国大部分人都停留在第一层——这与受教育程度不相关——只要对方是大师、高管、企业家等看似权威的名头，人们的脑子就不具有分辨能力了，容易全盘接受对方传达的信息和结论。
但如何区分这些解释？比如说我在我的新书《跃迁：成为高手的技术》中提到《异类》中的“一万小时定律”和很多“大师”的“一万小时训练营”，也解释得很好很合理。但真的足够好吗？
还需要有哪怕2%的人持续地“提问-搜索-辨别-结论”，向上游追寻，面对真相，获得一手知识。
大部分人心智的上限，就在第二层与第三层之间。他们很难怀疑自己深信的结论，原因是，有人缺分辨的意识，有人缺分辨的能力。
缺乏独立思考能力的人给什么吃什么。他们会在学习中逐渐迷失在各种解释中，无所适从。他们的信息源，就是他们心智的上限。
而独立思考的人， 因为有了怀疑和辨别的能力，所以能突破自己的信息源，向上追溯，直到站在真理的面前。
这个过程其实挺痛苦的——怀疑自己曾深信不疑的东西，会让你重新陷入迷茫，不过为了教你学会独立思考，我也没有义务让你太舒服。
王小波说：“一般人认为，善良而低智的人是无辜的。假如这种低智是先天造成的，我同意。但是人可以发展自己的智力，所以后天的低智算不了无辜——再说，没有比装傻更便当的了…… ”
我的结论是：“假设善恶是可以判断的，那么明辨是非的前提就是发展智力，增广知识。”
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