感统失调改进疑惑

老师发来数学试卷，结果惨不忍睹。后面的应用题，凡是有叙述的题目，发现他都是错的。看来要么他没有看那个题目，要么就是他看完题目之后不理解。

不管是哪种状况，我觉得他都有可能是因为运动机能发育不健全造成的，上网搜索一下，这个应该是叫做感统失调，到了感统失调还分为，前庭感统失调，听觉触觉等等方面的，不同，类型的感统失调，那么我们家也并不是所有的感统失调都存在。

另外还有一个方面的原因，我总结可能是因为他的阅读理解能力比较差，那么这一点还是比较好解决的，只要每天睡觉他一起读一读书或者报纸，应该会有比较大的提高。

说实话，一开始听到之后我比较焦虑，然后和孙小英聊完之后，我初步肯定了他的问题，并且孙小英也给我，支了一招，就是从他比较好的英语入手，提高他的自信心。他还建议我还是自己辅导作业，可是问题是我现在辅导他作业他都不听啊。

回家后我状态不是特别好，因为我翻看了关于感统失调的系统的内容，嗯，基本上确定了它的症状是对应的，那么下一步该怎么办呢？我烦恼的是现在写作业就要花这么多时间，根本就没有时间去运动，那么又怎么样通过运动来改善呢？

作业写得慢的小孩好像就这样的恶性循环。作业写的慢，所以没有时间出去玩，没时间出去玩，身体得不到锻炼运动，同时没有欢乐，也就没什么觉得没什么盼头，那就没快写作业的动力。因此造成一个恶性循环。

总结一下现在的两个问题

一个是写作业慢，所以没有多余的时间出去玩耍运动；

第二个就是，他在写作业的时候，不听我讲，或者对我以前讲得太多了，喊多了，他比较抵触。

这两个如果不解决的话，还是没有什么进步的空间啊