光速成长 | 写作学习初体验1

书撷 1 | 《开始写吧！非虚构文学创作》

2018-01-09 加冰少糖 加冰少糖

好吧，我真是太擅长从头开始了，也擅长半途而废，昨天从图书馆发现了一本《开始写吧！》（看叹号非常热血了），之前还在想第一篇读书笔记从哪入手呢，看缘分送到我面前，同时也督促自己连载一份读书笔记好了。

Ps学习完第一部分的一半左右之后想了想书名叫《开始写吧！非虚构文学创作》，那什么是非虚构文学呢= =，自己把自己问住了，灰溜溜去百度：

“广义上说，一切以现实元素为背景的写作行为，均可称之为非虚构文学创作(写作)。这一概念首先被西方文学界所引用。亦被称之为"第四类写作"，这种文学形式因其特殊的叙事特征被誉为新的文学可能性。”

原来我现在要学西方文学写作啊，好吧学学新闻稿怎么写也没坏处。

第一部分 开始动笔

关于发现和思考的练习

笔记：

第一步，写三篇文章或者三段即兴笔记，每篇间隔2-3天。

第二步，共同联系总结出一个主题或者一种感觉或者三件事解开的共同的一个谜团。

垂死的山羊练习

笔记练习：留意细节，着重感情描写，观察和真实感受。假若你是在沙漠的一直受毒液树枝刺伤的山羊，命不久矣，想象你此时的感受和遗言。

我：如今我一老山羊仅仅22载就如此溘然离世，时运实属不齐，命途尤且多舛，树枝剧毒在我体内逐渐蔓延滋长，无可奈何之生命之短，比寻常寿命不足四分之一，叹过往未及之处，未达之事，不由胸中积郁万分，倘若天命未绝，定要完成以下人生大事：

孝顺父母，事必躬亲，养育之恩不可忘，恨不能奉天年之孝。剔弃繁琐之事，万事随心顺意，委曲求全之事不可为。20载悠悠，前生后世不可期，但求当下不悔，人情世俗不必虑，逢迎阿谀之人不可近。感情之事，顺其自然，不可忧惧后果，步步后退。悔恨之最莫过于无留痕迹于世上，来之无痕，去之无声，如今孤落落一人。不敢求青史垂名，但望所为泽备旁人。

人生须臾之间，寻一个干净快活。

你的第一个厨房练习

笔记：描写，回忆，想象和观察你的第一个厨房的状态。【未完成】

一寸的窗户练习

笔记：弗吉尼亚·伍尔夫的回忆录《存在的瞬间》中写道：这些对存在时刻的一瞥所见是上天赋予作家的特殊礼物，但是他们不会不费吹灰之力而轻松获得。作家需要培养一种震惊接受能力，一种要看穿普通事物，或者要在世俗中看到卓越不凡的这种耐心和意愿。发展这种震惊接受能力最好的方法就是冥想。我理解为感知能力和透过现象看本质的能力。

练习：在一张纸中挖掉一片区域，即透过这片“小窗”来集中注意力描写事物细节。看到藏在日常生活表象后面的真实部分，由小及大，从挖掘冰山一角开始。【具体练习未完成】

从后门开始写作：绘画作为入口练习

笔记：由五花八门、不相称的事物并列到一起，意识到的想法和情绪。此处我理解为将纷繁眼花缭乱的世界为依托做背景，从而引发和渲染主题思想和主体情绪。雪莉·爱丽丝的最受欢迎的课堂作业之一是：带学生去参观艺术博物馆，要求学生选择一副感兴趣但又觉得别扭的作品，观察10分钟，连续写作15分钟不能停顿。让学生爬进画里，研究画的颜色、物体、画的作者以及任何进入他们脑海中的东西。专注于具体的东西，不再仅仅关注情感和思想，印证Richard Hugo的“灵感主题”一说。

练习：

1单独去艺术博物馆考察，或者登陆纽约现代艺术博物馆或卢浮宫网站浏览，选择笔记中要求的画作连续写15分钟；

2根据所写内容找出某一具体要素进行扩写；【未完成】

3写一篇与画有关的散文，根据自己的理解和画中要素的关系探索进行观点阐明。【未完成】

让•安东尼•华托创作于1718年—1719年间的布面油画（源自卢浮宫网站）

我：画面主体由白衣丑角吉尔构成，周围有四个人匍匐在地面附近。吉尔双手紧贴裤缝，姿态有无处可放的拘谨状态，双脚呈八字稳态直立，想象应该是一位严厉并且不解人情的画家，让模特产生如此拘束直立的状态。吉尔的服装搭配还算可爱，一顶帽子正好遮住发际线，红白搭配的还算统一和干净，（身份和地位未知，意大利喜剧的服装要求未知）。双眼呈放空状态，貌似处于神游之境。再谈周围的四个人物，左边黑衣黑帽全身的男士掩藏在树林之中，表情和动作难辨，只能隐约分辨嘴角一抹诡异的上扬姿态，小图中右边三个人表情各异，偏左边的男士表情作略微惊讶状，口微张，视线向油画左下方集中，仿佛发现了什么异样；中间的盘起发髻的女士和右边全身红衣的男士神情比较自然，但是视线同样向油画左下方集中，推断油画左下方应该是有什么不同往常之处。或许是有一只兔子藏在灌木后。

（未完待续）

话说这么细的读书笔记我能写的完吗…

以上