周三课堂记录

我们的家园是童话呀

花园里还种着我这朵花

手挽着手儿唱起歌

心连着心儿学本领

我们的家园阳光暖呀

关照着我快快乐乐长大

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请宝宝们咕噜咕噜喝水啦～

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文文老师：“现在是我们的右脑训练闪卡时间，今天闪的是国旗卡！主要丰富宝宝的认知，提升宝宝的快速记忆能力以及专注力！”

捷克、乌克兰、白俄罗斯…

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文文老师：“现在文文老师请念到名字的宝宝来我这里摸摸我的闪卡，并且跟着文文老师大声的读出来。”

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文文老师：“闪卡时间结束，哪里拿的放回哪里去。，今天我请晋霆帮我把闪卡送回去吧，谢谢晋霆！”

晋霆：“不客气！”（老师引导）

第一节课 语言智能《又去哪里呀》

目标：加强孩子语言表达能力，丰富幼儿的词汇量。

文文老师:“请小朋友们小手举起来，小手打开，小手合拢，小手藏起来，小手伸出来跟文文老师打个招呼，小朋友们上午好，欢迎小朋友们来到文文老师的语言智能课堂。”

宝宝们:“上午好！”

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文文老师:“今天文文老师要给小朋友们讲好听的故事啦！故事的名字叫《又去哪里呀》

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要请小朋友们都认真仔细听！”

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文文老师：“吃饭时间到了，可是竹兜却光顾着玩不肯吃饭，抱着球出去找朋友，可是其他小朋友都要回家啦，最后，竹兜的肚子饿了，才意识到该回去吃饭了。调皮的竹兜刚来到饭桌前，却又跑了，小朋友知道他又去哪里了呢？”

米米：“竹兜去洗手了。”

文文老师：“对啦，吃饭前要把小手洗干净，要做一个讲卫生的好宝宝。那到吃饭的时间小朋友们可以去做其他的事情吗？”

宝宝们：“不可以。”

文文老师：“是的，宝宝们真棒！好了，文文老师的语言智能课到这里就结束啦！小朋友们可要记住啦！在家吃饭的时候也要乖乖的哦！”

叮咚叮咚，水果时间到，小朋友来拉好小火车，洗洗小手，准备吃水果啦！今天吃的是苹果。

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第二节课    大堂律动

文文老师：“宝宝们下午好，欢迎你们来到文文老师的大堂律动课堂，今天我们学习新的手指游戏！《小老鼠上灯台》《小青蛙》，宝宝们小手变变出来，和文文老师一起来做游戏啦。

《小老鼠上灯台》

小老鼠上灯台

小老鼠，上灯台，

偷油吃，下不来。

喵喵喵，猫来了，

叽哩咕噜滚下来。

小老鼠，上灯台，

偷油吃，下不来。

喵喵喵，猫来了，

叽哩咕噜滚下来。

《小青蛙》

一只小青蛙呱，

要呀要回家呱，

跳跳呱呱跳跳呱呱，

跳跳呱呱跳跳呱呱，

小青蛙回到了家。

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文文老师：“现在文文老师要请宝宝们一起来跳舞啦！”《爱上幼儿园》

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文文老师：“跳的真棒，现在文文老师要请你们一起来玩音乐游戏啦《拍拍敲敲》。”

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文文老师：“宝宝们真棒呀，现在文文老师要请出我的乐器—沙蛋。要请宝宝们一起来学着老母鸡下蛋啦!请老师们给每位宝宝发一个沙蛋吧。我们要开始玩游戏啦!”《老母鸡》

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文文老师:“现在文文老师要请出我的十三铃我们一起来演奏《十字舞》啦。它有快快的节奏和慢慢的节奏，宝宝们要仔细听噢！”

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文文老师：“请你们把沙蛋送回来吧！全体起立，我们一起来跳《小青蛙》吧，小朋友们要跟着文文老师一起跳哦。”

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文文老师："宝宝们今天表现的非常棒！”

文文老师：“弯弯腰说谢谢大家，今天文文老师的大堂律动到这里就结束啦！宝宝们拉火车回教室背小书包啦！”

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文文老师：“跟文文老师说拜拜，出去看到爸爸妈妈爷爷奶奶要大大声的说中午好哟！”

宝宝们明天见❤️