大二女孩从上海来到深圳，逃课来看音乐节。
她说:“原来我觉得上海资源挺多，现在发现深圳还更多。”
“资源”这个词第一次留在了我的脑海。
导航找书店，还是走错了——在不赶时间的情况下，一般不为走错路而懊恼，因为你总会因为绕弯而有额外的收获。
导航上显示到达书店要十多分钟，结果走了半小时以上。途中绕到了一所学校，又在附近周旋许久。
华侨城里的风景很好，创意园更是艺术范十足。
从看见校园里的学生到偶然遇见音乐节，从邂逅书店，到发现种种文艺又小众的美。一路上，有个词时不时的从我脑海里蹿出。
资源，资源，这就是资源……
在深圳的日子，接触了许许多多家长、孩子。深深地感触到人们是怎样从小就有差距的，而那些差距，纠其根本就是他们可利用的资源的差别。
中心区的孩子，大都家庭条件优越，家长有良好的教育观念，所以有条件上国际学校，或者是香港的学校。
家庭条件优越的他们，不仅能上好学校，还能充分利用到大城市所独有的资源。
三岁的Ann上了国际幼儿园，英语说得非常棒。Ann和妈妈一起学滑冰、钢琴、舞蹈。小小年纪懂的却非常多，能给别人用英文讲故事。最重要的是，妈妈尽心培养的，是一个很有温度的小女孩。
七岁的May在香港念书，三岁开始看英文原版书，英语水平比一般的初中生要高。May不仅英文好，整体素质也非常高，是个很有见识的女孩。
学舞蹈的May很有淑女气质，也十分有礼貌，年纪虽小却突显几分端庄。我想，这一切都源于她从小受到的教育以及见过的世面。
Eric是我见过的最机灵的小孩。
在国际学校念书的Eric英文很好，一本童话故事书能全部讲下来。六岁的Eric已经学了一年多钢琴，Eric还是个小主持人，经常主持一些少儿宣传活動，舞台上的他帅得引来一箩粉丝。爱唱爱跳的他开始学起了街舞，舞蹈老师妈妈精心挑选了许久。
和May、Eric他们一样的小孩，在深圳有太多。他们因为家庭因为所处环境，能向最专业的人学习，能念最好的学校，能接触到优秀的人，见识到更广阔的世界；能利用到那些极致的资源。
这些从小就有很好的资源的小孩，长大后就是人群里出众的那个。
决定考研的时候，最初选了北师大的文学创作。在备考过程中慢慢地放弃，存在一些原因，其中一个印象尤深。
何同学是我在考研帮里认识的研友，关注过一段时间后对她的了解也多起来。某次偶然聊到一本书，她说她妈妈喜欢看，随后谈及她的妈妈。这件事后，我得知她的爸爸妈妈都是教授。
何同学是北京人，从小生活在一个很有文化气息的家庭里，周边有很优质的资源。从幼儿园开始，何同学上的就都是顶好的学校，一直以来成绩优越。
家庭条件很好的何同学，喜欢去旅游，见多识广。她是我见过的第一个出去旅游都住海景房的女生，她喜欢住漂亮的房子，然后拍美美的照片。
中文系的何同学，写得一手好文章——和从小爱看书的习惯密不可分。与从小开始阅读的何同学相比，我读的书那真是冰山一角。
想想自己要与何同学去争那仅有的几个名额，我从容放弃——我相信外面还有一个接一个的何同学。
工作后，我遇到一个教育背景与何同学相似的同事。
一个第一次见面我就非常喜欢的女孩——很喜欢看书，常常出去旅游，见识广，很有趣。
后来了解到她爸爸妈妈都是学文学出身的，受爸妈影响，她从小爱看书，也有许多书可以看。在深圳中心区长大的她，从小英语就学得好，加上经常能遇上外国朋友，口语也是超级棒。
她是我见过的中文系的英语最好的女孩。
她也是目前在我看来最有趣的同事，她的有趣源于她的见识和性情。本身就生活在一个资源丰富的环境中，又博览群书到处旅游，自然使她成为了一个很有内容的人，良好的家庭教育必然能教出一个性格温和的人。
领导J是空降的，一上任就成了我们的领导。空降领导通常免不了让老员工产生芥蒂，J却没有遇上这样的事，大家对她都很满意。
看起来有30岁的J其实才比我大两岁。J17岁出国念书，在国外待了七年。在深圳这样的城市，海归一抓一大把，所以并不会因为谁是海归就直接重用她，J被重用着实是有实力的。
在海归这个身份之外，J还算得上是个富家女。出国之前她一直生活在深圳，在最中心的地段。她从小性格开朗，善于交际。爱好广泛的她习得一身才艺，运动型的她是摄影能手……
家庭优越使她从小开始积累才能，国外生活让她比同龄人更成熟稳重。那般优秀的她自然深得人心。
小城市和大城市之间的区别在于可呈现的资源不一样，穷人和富人、平常老百姓和知识分子之间的不同就在于他们能给到孩子的资源的差距。
去美国留学的朋友想定居在美国，说是为了下一代。几年前的我不能理解，反问道:“为什么要这么累！考虑那么远干嘛？” 如今想来便接受了。
梅西家要从关外搬到中心区，梅西妈妈说:“为了让梅西上更好的学校，利用到更好的资源，我宁愿买小一点的房子也要搬到南山。”
我想，一定有许多妈妈和梅西妈妈一样，努力的让孩子能利用到那些好资源。甚至他们之所以那么拼命地挣钱也只是为了让孩子能尽可能的不错过任何好资源，让他们不落后于他人。
除了家庭赋予的资源，在我们的成长过程中最重要的还有学校的资源。
从幼儿园到大学，你就读的学校的水平，决定着你所能利用到的资源——学校的硬件、软件实力。其中教师力量是核心部分，毕竟不同等级的学校，老师的差别也是够大的。
图书馆是一个对大学生有很大影响甚至足以改变他的地方——钱钟书就是个例子。在南京的日子，有段时间我常常流连于图书馆，图书馆的顶层，放了一部分只可阅读不可借阅的书籍，那里的藏书都是“古董”级的宝贝，是很难找到的资源——经常看到学生在那边查阅资料，想必是写论文。
我没有去过北大的的图书馆，但是我相信里面有许许多多前人留下的精神宝藏。我只是站在复旦的图书馆外望了望，但已然感受到里面有股神奇的激动人心的力量。很多名校的图书馆我都没去，但是我坚信那里有比平常图书馆更丰富更有底蕴的内脏。
当然，图书馆的资源并不是所有人都会珍惜的。
除了师资力量和图书馆以外，不同学校之间有太多资源上的差别。
可利用的资源不同，导致了每个人见识的不同、才华的不一样。
或许你会说把资源说得这么重要那不是弱化了自身努力的重要性？
我从不否认自身努力的重要性，确实有许多并不是从小就有好资源的人通过自身的努力变得很优秀。但是，这些人一定在某个时期感到过无奈甚至无助。尤其是当他发现有些差距不是一朝一夕就能有所弥补的时候，他也会奢望自己就是那个从小被好资源临幸的人。
丰富的好资源就如天时地利人和，能让你自然生长成一个出众的人。没有资源的，却要艰辛缓慢许多——很努力才能差强人意。
资源，在许多时候，是一切区别之根本。