有些东西是不能用价格来判断值不值

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花了48块钱买了一本恐龙贴画书，打开一看只有6大张的贴画，我顿时感觉被书店黑了，觉得这钱花的太冤枉。

    于是为了给儿子惩罚，我对他说：以后3周的零花钱没有了。儿子不愿意，3周60块钱，你扣多了12块。我说：长利息，你这不合理的消费就要高利息。

    儿子问：什么是利息。我说：你用别人的钱，要给人交使用费，所以你还钱时，除了还你借的钱，还要还钱的使用费。就像你租了钱使用，需要交租金。你借的钱用的时间越长，利息越高。

   奇怪的是儿子听后，不但没反抗，反而神情自若，我不禁叹到：这家伙简直就对钱没感觉，看来这招不管用啊，他的表现让我有些气忿加郁闷。我该用什么方法让他明白钱要花的物有所值呢？一路上，绞尽脑汁，却没有想出合适的表达方式。回到家，我累的不行，就一头倒在床上睡了。儿子则拿着书迫不及待的跑进书房玩了起来。

    迷迷糊糊中，儿子把我叫醒：只见他拿着沾满贴画的素描纸（为了防止他在墙上乱贴，我让他把画贴在素描纸上，这样还可以加上自己的想像元素），让我看他的沾的画，并且还给我讲了这幅画的故事，讲完又乐颠颠的跑出卧室说：太好玩了，我还要再贴一遍。这样来来回回好几次。

     最后一次儿子在书房倒腾了好大会儿出来，这次是拿着他做好的恐龙书，他把六张恐龙贴画分类贴好，空中飞的，水里游的，肉食的，植食的，相遇后发生争斗的各一张然后把这几张图叠放在一起，订成书的样子，拿出来兴奋的给我看。好像完成了一部巨著，那样自豪骄傲。

   儿子从一点到六点，5个小时，一个人，六张贴画，一本自做的书，48块钱，一下午过去了。

  晚上，看着累了一天后熟睡的儿子，我开始反思自己的价值观。我很庆幸在孩子选择买这本书的时候，没有像其他家长那样，呵斥孩子，拒绝给他买。

   我唏嘘，孩子喜欢的东西，不能再以这世俗的价值观来判断值不值了。

如果再遇到他要买的东西与我要他买的有冲突时，一定要先询问他为什么买，买来打算怎么做，让他想想最终要达成什么目的，这样做不仅让我们做出正确的决定，也能启发孩子的思考，买东西时目的更明确，渐渐学会对自己的选择做出理性的判断。