关于校园霸凌的思考，我们该如何让孩子快乐成长？

生活，可以过得很精彩教养，也能随时都浪漫

有位妈妈据说斥资百万在报纸上刊登「给市长的一封信」，要求市长出面协助处理他的孩子在中学被同学霸凌的情况。这则新闻刊出并具体点名了校名和两个孩子的全名。孩子的资料一但这样被曝露在阳光下，我想这已经是双输的局面了，两个孩子心中将留下这一生难以抹去的阴影。这则新闻想必让两个孩子在学校承受难以消化的压力与眼光，也让我们学习到，父母究竟要如何面对和处理心肝宝贝的霸凌，真是一个高度的智慧和修养。而我们大人必须从孩子还只是2、3岁的小宝贝时，开始思考，学习这个问题。

被排挤未免不是成长

做父母的必须体认一个道理，就是可能连我们自己都没有办法对自己的两个以上孩子做到绝对的公平。世事并没有绝对公平的存在。因此，不宜期望幼儿园的老师在处理小小孩的人际问题上，能够做到令我们「满意」的公平处理。因为很可能我们因爱护孩子已失去了全然的理性，我们往往看得到别人孩子的粗鲁，却看不到自己孩子的粗率。

这是我经常提醒自己一个观点。所以，我尽量尊重老师的专业，尊重老师的处理方式，表达关心但尽量不干预。我也告诉自己的孩子，爸妈永远支持你，爱护你，但不会事事为你强出头，想要取得人际关系上的和谐或友谊，有很多事要靠他自己在社群里的努力。再者，被排挤也未免不是一种成长，就是因为曾亲身体会被排挤的痛苦，所以，我的两个孩子从不排挤他人，了解排挤他人所造成的残忍，而拥有他们自己的慈悲的心肠。

教孩子不滋事不怕事

而当年他们在公园游戏的脚步还摇摇晃晃时，确实曾经受过一些小小朋友肢体和言语上的挤迫，有些父母在这时并不一定会出手来管教他们的孩子，我先生也曾因此而生气。但我也常提醒我太太，公园游戏的小朋友大多数年龄不过2到5岁之间，他们的心智发展其实还并不非常清楚霸凌的意义，不是大恶的本质，也不是出于刻意的欺凌，得饶人处且饶人，不要和这么小的孩子计较或生闷气。重点是，要教会我们的孩子不对别人出手，并且遇到会出手的人要懂得回避。如果被袭击了 ，就要坚定，清楚但温和的表达出立场要教会我们的孩子：不滋生事，但也不要怕事，面对人际关系，要包容，圆融，有原则。

如果孩子从小看到他们的父母一遇到霸凌就表现的气呼呼，那孩子就很难学到理性的分析判断对与错。所以，面对心肝宝贝被排挤时，大人什么时候要出面？什么时候不该出面？要如何跟老师表达关心与立场？要如何教导孩子内省与自我保护？如何让孩子客观诚实的还原现场的全貌？这些方向的思考，都在考验爸爸妈妈的育儿智慧，千万不要让我们内心的「舍不得」，而妨碍了原谅，包容，同理心，反省等等的素质建立。