「RIA学习力」《第五项修炼》No.10,风吹铃动

今天的拆页来自第八章 《自我超越》

拆页十一

P139

我们用“自我超越”( Personal mastery)一词,来描述个人成长和学习的修炼。自我超越水平高的人,能不断为创造自己真心追求的生命成果而扩展自己的能力。学习型组织的精神,出自组织中的个人对不断学习的追求。

超越和精通

自我超越不局限在能力和技巧方面,尽管它要以能力和技巧为基础。它也不局限在精神的拓展或开放,尽管它也需要精神的成长。它旨在把自己的生命当成一件创造性的艺术作品:并不是以被动反应的观点去生活,而是从主动创造的视角去生活。

当自我超越成为一项修炼,成为我们生活的组成部分时,它包括了两方面行动。首先,它不断澄清什么对我们是重要的。我们经常花太多时间,应付我们前进道路上的各种问题,以至于忘记了,我们原来是为什么来到这条道路上的。结果,关于什么对我们是真正重要的东西,我们却只有一种模糊的,甚至是不准确的认识。

其次,它还包括不断地学习如何更清晰地观察现实。我们都知道,有些人之所以陷在毫无裨益的关系纠葛里不能自拔,是因为他们总装出一切都正常的样子。比如,在我们参加的商务会议上,每个人都说“我们一切都在按计划正常进行”。而认真研究后会发现,情况恰恰相反。在朝着既定目标前进的过程中,了解你现在在哪儿,是件至关重要的事。

把愿景(我们想要的)和清晰的现实图像(我们现在相对于愿景所处的位置)并列在一起,就产生了我们所谓的“创造性张力”,即把两者拉到一起的力量,它是张力寻求释放的自然倾向。自我超越的精义,就是学习如何在我们的生活中,不断生发和保持创造性张力。

在这里,“学习”指的不是获取更多信息,而是拓展实现我们生话中真正渴望的成果的能力。这是终身的生成性学习。而如果没有各级员工在实践中进行这种学习,就不会有学习型组织。

很遗憾的是,“超越”( mastery)一词,带有对人或物进行支配和控制的含义。但其实它也可以表达一种特殊的精通和熟练。比如,一位技术精湛的手艺人,不是控制陶器或编织品。而手艺人的技巧,会让作坊生产出最好的陶器或编织品。类似的是,自我超越是指在生活的每个方面,包括个人和职业等方面,都有一种特殊的精通和熟练。

「I,重述知识」

拆页中的自我超越的解读和你过去理解的有什么不同,你有什么新的启示。

我的启示:

过去只停留在笼统模糊的认识,认为概括理解出一些复杂的定义就意味着懂了,比如:对待生命这件创造性艺术品,需要在技能精通+精神开放两方面齐头并进(我只注后者也就是精神能量有没有),不断提升真正终身成长的真“学习”能力,才能达成个人与组织的成长与完善,获得期待的生命成果。

现在意识到最大的欠缺:正是缺乏生成“创造性张力”的源泉,一点都没按照“自我超越”的精义去做过。

一方面做什么都会背离初心、找不到北,做着做着就忘了为何而做,自己真正想要的到底是哪个方向?

另一方面忽视对现实状况的有效观察,更谈不上分析清楚目标、我和各自所处的系统位置、互动作用。因此,学习只是热衷于信息的追逐,罔顾提升和拓展达成工作、生活、个人、职业等任一生命成果的核心能力。


说明,关于自我超越的修炼内容

书中关于自我超越的修炼

要领悟自我超越修炼之道,首先得把它视为必须通过实践产生有用结果的一项修炼,它包括一系列原则和实践方法。像成就艺术大师需要不断练习一样,以下的原则和实践方法,就是不断拓展自我超越修炼的基础工作。

书中讲到,自我超越修炼的原则和实践方法有:个人愿景、保持必要的张力、“结构性冲突”,你无能为力的力量、对真相的承诺、运用潜意识,就是说你正不必都明白。

我从中选择了“保持必要的张力、“结构性冲突”,你无能为力的力量”这两个作为今天和明天的拆页

拆页十二

P148

保持必要的张力

人们通常感到,谈论自己的愿景,哪怕是很清晰的愿景,也会有很大的困难。为什么呢?因为我们非常清楚地意识到,我们的愿景和现实之间存在差距。“我想自己开个公司”,但是,“我没有资金”。或者,“我想从事我真心喜欢的职业”,但“我还得挣钱糊口”。这些差距可能会使愿景看似不切实际,或者纯属想象。它们可能会令我们感到气馁,或没有希望。但是,愿景和现实之间的差距,也是一种能量的源泉。假如没有差距,就没有任何追求愿景的行动的必要。其实,这个差距正是创造性能量的源泉。我们把这个差距叫做创造性张力( creative tension)。

假设在你的愿景与现实之间,有一条橡皮带。如果拉伸橡皮带,它就会产生张力,这代表了愿景与现实间的张力。张力寻求做什么呢?只能是减小或释放。要减小张力,可行的方法只有两种:让现实向愿景靠拢,或是让愿景向现实靠拢。能够实现哪种方法,取决于我们是否坚持自己的愿景创造性张力的原理,是自我超越的核心原理,它融合了该项修炼的所有要素。然而,人们往往容易对其产生误解,例如“张力”这个词似乎就暗含了焦虑和压力的含义。但是,创造性张力并不会带来任何特殊的感受。它是一种力量,在我们认识到愿景与现实不一致时,这种力量便会发挥作用。

然而,创造性张力往往会导致与焦虑相关的感受或情绪,例如悲伤、沮绝望、担忧等。这种现象时常发生,以至于人们很容易将这些情绪与创造性张力相混淆。人们会认为,创造的过程要完全处于焦虑状态。但是,创性张力存在时产生的这种“负面”情绪,并非创造性张力本身:认识到这一点是至关重要的。上述这些情绪,就是我们所说的情感张力(emotension)。

如果我们没能分辨情感张力和创造性张力,那就相当于预先降低了自己的愿景。愿景没有实现时,如果我们感到极度沮丧,我们可能会有强烈的冲动要舒缓这种沮丧情绪。最直接的舒缓方法就是:降低愿景!“哦,高尔夫球嘛,其实打75杆也没那么重要,我打到80多就很开心了。”

或者你会说:“其实我并不在乎能不能参加演出。反正我怎么样都是要当音乐老师来挣钱的,我只关注这个就足够了。”缓解情感张力的过程十分隐匿,因为它能在人们并不知觉的情况下进行。愿景是产生创造性张力的一个端点,也是我们任何时候都能完全掌控的一个端点,只要对它进行调整,情感张力总能得到舒缓的。我们厌恶的情绪消失了,因为它产生的根源,即创造性张力,被减弱了。于是,目标离现实近了一大步。从情感张力中解脱十分容易,我们作出的唯一牺牲,却正是我们真正想要的东西,即我们的愿景。

情感张力的作用机制,与第7章神奇科技公司中遭遇的目标侵蚀作用机制十分相似。创造性张力和情感张力的相互作用,会产生转移负担的现象,其过程类似于目标侵蚀的作用过程,可以用下图表示:

当我们的愿景与现实不一致时,它们之间的差距(创造性张力)可以用两种方法消除。图下方的负反馈过程代表“根本解决法”:努力使现实向愿景靠拢。然而,改变现状是需要时间的。这就产生了图上方的负反馈过程。它包括沮丧和情感张力,属于降低愿景、使其靠近现实的“症状缓解法”。

但是,愿景的一次性降低往往不意味着问题的终结。新的压力迟早会出现,会使现实离(新的、已经降低了的)愿景更远,于是降低愿景的压力又增加了。接着就出现了经典的“转移负担”现象。无法达成目标、产生挫败感、降低愿景、暂时减轻负担、又产生新压力、再降低愿景,这些环节构成了一个微妙的正反馈循环。结果,“负担”就越来越多地被转移到降低愿景上。

「I,重述知识」

简述创造性张力,并用一个例子说明创造性张力和情感张力的作用过程。

“创造性张力”是基于我们的愿景与现实之间存在一段距离,进而促使我们不断生发出一种竭力缩短那段距离、将愿景端和现实端相互靠拢的精神能量。它是“自我超越”这项复杂修炼的核心原理。

“创造性张力”极易被误解为“情绪张力”,但二者有着实质区别:“情绪张力”指的是沮丧、担忧、焦虑等等情绪体验本身和经过“症状缓解法”找到暂时的情绪出口后压力减轻之间的距离,“创造性张力”不等于它所衍生的“负面情绪”,因为后者即“情绪张力”是绝不可能成为根本性解决方案的力量源泉的,相反只会一再降低甚至牺牲愿景,拉远现实端与愿景端之间的距离。

如今我就面临这种情况:

愿景端:有朝一日转行成为优秀律师,收入提高,志趣达成,同时才有自由职业之基础、助人为乐之资本。

现实端:须舍弃安逸度日的工作及相对满意的收入,跌入低谷期进行生计勉强维持的律所实习,可能还涉及其他城市就业带来儿子就读、换房子等各种问题。

创造性张力:对律师职业的优越感和向往度越大,愿景端离现实端的距离更大,这种创造性张力所带来的自我价值实现和未来强烈渴求就越大,内心非常希望不顾一切为此奋斗后半辈子。时不时思忖现实端的落差在哪里、需要为即将从事真正的法律案件处理提升哪些技能、应该寻求何种路径尽可能加速自己入门到熟手的过程……

情绪张力:找律所实习未果、与家人协商不通、现单位挽留、前辈过来人的谆谆警告、已从业者反馈的师傅难求和竞争惨烈及生存焦虑、国家整体法制环境跟法律人理想情怀之间的尖锐冲突……等等不断刺激着畏葸不前的神经,想着三年备考诸多艰辛不易竟然可能弃证不用,更多的对于自己囿于年龄、家庭等深沉角色责任应当背负的妥协、隐忍由不得任性妄为……不甘、无助、愤懑、纠结……

对比分析:

感同身受之下,很明显能够感觉到二者的差别,负面情绪尽管缘起于“创造性张力”,但绝非创造性张力本身,因为后者明明给人一种强大的内心召唤,生发了显著的精神能量,不管航程多选、眼前海面一片漆黑或者一股暗潮汹涌,它就像灯塔一样忽闪忽亮,让人难以淡忘、不舍放弃,哪怕一次次被自己迫于情绪张力释放的负反馈机制不得不打压下去,它始终会住在心理用微弱的声音呐喊:“这辈子真的这样了吗?你想老来后悔吗?就一年忍辱负重至于瞻前顾后到这个程度吗?你要想清楚连试都不敢一试何其懦弱!”。而且在“创造性张力”再次占据上风之时,负面情绪可以立马消散殆尽,整个人满血复活,“情绪张力”反过来就被制服了。

你可能感兴趣的:(「RIA学习力」《第五项修炼》No.10,风吹铃动)