牛客每日练习----火星人,数列,栈

大提琴的声音就像一条河,左岸是我无法忘却的回忆,右岸是我值得紧握的璀璨年华,中间流淌的,是我年年岁岁淡淡的感伤。

链接:https://ac.nowcoder.com/acm/problem/16661
来源:牛客网

题目描述

人类终于登上了火星的土地并且见到了神秘的火星人。人类和火星人都无法理解对方的语言,但是我们的科学家发明了一种用数字交流的方法。这种交流方法是这样的,首先,火星人把一个非常大的数字告诉人类科学家,科学家破解这个数字的含义后,再把一个很小的数字加到这个大数上面,把结果告诉火星人,作为人类的回答。

火星人用一种非常简单的方式来表示数字——掰手指。火星人只有一只手,但这只手上有成千上万的手指,这些手指排成一列,分别编号为1,2,3……。火星人的任意两根手指都能随意交换位置,他们就是通过这方法计数的。

一个火星人用一个人类的手演示了如何用手指计数。如果把五根手指——拇指、食指、中指、无名指和小指分别编号为1,2,3,4和5,当它们按正常顺序排列时,形成了5位数12345,当你交换无名指和小指的位置时,会形成5位数12354,当你把五个手指的顺序完全颠倒时,会形成54321,在所有能够形成的120个5位数中,12345最小,它表示1;12354第二小,它表示2;54321最大,它表示120。下表展示了只有3根手指时能够形成的6个3位数和它们代表的数字:

三进制数

 123

 132

 213

 231

 312

 321

代表的数字

 1

 2

 3

 4

 5

 6

现在你有幸成为了第一个和火星人交流的地球人。一个火星人会让你看他的手指,科学家会告诉你要加上去的很小的数。你的任务是,把火星人用手指表示的数与科学家告诉你的数相加,并根据相加的结果改变火星人手指的排列顺序。输入数据保证这个结果不会超出火星人手指能表示的范围。

输入描述:

第一行有一个正整数N,表示火星人手指的数目(1 <= N <= 10000)。
第二行是一个正整数M,表示要加上去的小整数(1 <= M <= 100)。
下一行是1到N这N个整数的一个排列,用空格隔开,表示火星人手指的排列顺序。

输出描述:

输出只有一行,这一行含有N个整数,表示改变后的火星人手指的排列顺序。每两个相邻的数中间用一个空格分开,不能有多余的空格。

示例1

输入

复制

5
3
1 2 3 4 5

输出

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1 2 4 5 3

备注:

对于30%的数据,N<=15;
对于60%的数据,N<=50;
对于全部的数据,N<=10000;
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#define inf 0x3f3f3f3f
typedef long long ll;
using namespace std;
int n,m,num[10010];
int main()
{
    scanf("%d%d",&n,&m);
    for( int i = 0; i < n; i++)
        scanf("%d",&num[i]);
    for( int i = 0; i < m; i++)
        next_permutation(num,num+n);
    for( int i = 0; i < n; i++)
    {
        if(i==n-1)
            printf("%d\n",num[i]);
        else
            printf("%d ",num[i]);
    }
    return 0;
}

链接:https://ac.nowcoder.com/acm/problem/16668

来源:牛客网

题目描述 

给定一个正整数k( 3 ≤ k ≤ 15 ),把所有k的方幂及所有有限个互不相等的k的方幂之和构成一个递增的序列,例如,当k = 3时,这个序列是:
1,3,4,9,10,12,13,…(该序列实际上就是:30,31,30+31,32,30+32,31+32,30+31+32,…)
请你求出这个序列的第N项的值(用10进制数表示)。例如,对于k = 3,N = 100,正确答案应该是 981。

 

输入描述:

输入1行,为2个正整数,用一个空格隔开:k N(k、N的含义与上述的问题描述一致,且3 ≤ k ≤ 15,10 ≤ N ≤ 1000 )。

输出描述:

输出一个正整数(在所有的测试数据中,结果均不超过2.1*109)。(整数前不要有空格和其他符号)。

示例1

输入

复制

3 100

输出

复制

981
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#define inf 0x3f3f3f3f
typedef long long ll;
using namespace std;
ll a[1001],n,k,ct,ans;
int main()
{
    scanf("%lld%lld",&n,&k);
    while(k!=0)
    {
        a[++ct]=k%2;
        k/=2;
    }
    for(ll i=ct; i>=1; i--)
        ans+=pow(n,i-1)*a[i];
    printf("%lld\n",ans);
    return 0;
}

链接:https://ac.nowcoder.com/acm/problem/16676
来源:牛客网

 

 

题目描述

栈是计算机中经典的数据结构,简单的说,栈就是限制在一端进行插入删除操作的线性表。栈有两种最重要的操作,即pop(从栈顶弹出一个元素)和push(将一个元素进栈)。栈的重要性不言自明,任何一门数据结构的课程都会介绍栈。宁宁同学在复习栈的基本概念时,想到了一个书上没有讲过的问题,而他自己无法给出答案,所以需要你的帮忙。

牛客每日练习----火星人,数列,栈_第1张图片

宁宁考虑的是这样一个问题:一个操作数序列,从1,2,一直到n(图示为1到3的情况),栈A的深度大于n。

现在可以进行两种操作,

1.将一个数,从操作数序列的头端移到栈的头端(对应数据结构栈的push操作)

牛客每日练习----火星人,数列,栈_第2张图片

2. 将一个数,从栈的头端移到输出序列的尾端(对应数据结使用这两种操作,由一个操作数序列就可以得到一系列的输出序列,下图所示为由1 2 3生成序列2 3 1的过程。(原始状态如上图所示)

你的程序将对给定的n,计算并输出由操作数序列1,2,…,n经过操作可能得到的输出序列的总数。
 

输入描述:

只含一个整数n(1≤n≤18)

输出描述:

只有一行,即可能输出序列的总数目

示例1

输入

复制

3

输出

复制

5
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
#define inf 0x3f3f3f3f
typedef long long ll;
using namespace std;
int n,s[20]= {1, 1, 2, 5, 14, 42, 132, 429, 1430, 4862, 16796, 58786, 208012, 742900, 2674440, 9694845, 35357670, 129644790, 477638700};
int main()
{
    cin>>n;
    cout<

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