C语言程序设计课后作业5

作业1提示：
C语言是一种非常优秀的程序设计的入门语言。它比其他大部分语言都简洁易学，所以在开始使用C语言编写真正的应用程序之前并不需要学习太多语法，这是由于C语言提供了函数库的原因。请点击这里进一步了解函数库概念和使用方法.
作业1.1：C语言标准库的目的是什么？编写一个小程序，说明如何使用标准库里的数学函数;

在编写C语言程序时，应当尽可能多地使用库函数，这样既可以提高程序的运行效率，又可以提高编程的质量。

#include
#include
void main()
{
    double x=log(4.0)/log(2.0);
    printf("%.2f\n",x);
}

作业1.2：用一个程序计算下面两个表达式的值；

.

include
void main()
{
     double x=234.f/(1+257),
            y=1065.f/(24+13);
     printf("%.2f %f",x,y);
}

作业1.3：利用C标准库里的数学函数，用一个程序计算下面两个表达式的值；
.

#include
#include
#define PI 3.141592
void main()
{
     double x=log(sqrt(2*PI-1))/log(5.0),
            y=exp(sqrt(PI+1));
     printf("%f  %f\n",x,y);
}

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作业2提示：
人们在程序设计实践中总结出三种基本流程，即顺序执行、选择执行和重复执行模式。
..
作业2： 请根据你对三种模式的理解，在一个程序中分别写出三段代码模拟这三种模式。

#include
void main()
{
    int a;
    printf("输入一个0至10整数:");
    scanf_s("%d",&a);
	int b=0;
    while(a<=10)
    { b=b+a;
      a++;
    }
    
   if(b%2==0)
    printf("这是一个偶数\n");
   else
    printf("这是一个奇数\n");
}

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作业3提示：
if语句可以嵌套使用，当if语句中的执行语句又是if语句时，则构成了if 语句嵌套的情形。 
其一般形式可表示如下：
if(表达式)  
if语句； 
或者为 
if(表达式)  
if语句；  
else  
if语句；
注意：在嵌套内的if语句可能又是if-else型的，这将会出现多个if和多个else重叠的情况，这时要特别注意if和else的配对问题。C 语言规定，每个else 部分总属于前面最近的那个缺少对应的 else 部分的 if语句
作业3.1：下面例子有两个if，请说明 else 部分属于哪个 if ？为什么？
if (x > 0) 
if (y > 1) z = 1; 
else z = 2;  

else属于第二个if,因为离第二个最近。C 语言规定，每个else 部分总属于前面最近的那个缺少对应的 else 部分的 if语句

作业3.2：上面的例子没问题，但容易造成误解，请修改写法，使其易理解、更容易体现嵌套关系。

修改后

if（x>0）

   {if（y>1）

    z=1;

   else z=2}

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作业4提示：
循环结构可以减少源程序重复书写的工作量，用来描述重复执行某段算法的问题，这是程序设计中最能发挥计算机特长的程序结构。循环结构可以看成是一个条件判断语句和一个向回转向语句的组合。另外，循环结构的三个要素：循环变量、循环体和循环终止条件.
C语言中主要有三种循环语句，即while循环、do…while循环和for循环。三种循环可以用来处理同一问题，一般情况下它们可以互相代替换。特别要注意,在循环体内应包含趋于结束的语句（即循环变量值的改变），否则就可能成了一个死循环，这是初学者的一个常见错误。
作业4：请根据你对循环的理解，在一个程序中先写一段while循环代码；再用for语句重写“while循环”代码；

#include
void main()
{
   int i=1,
       sum=0;
   while(i<=100)
     {sum=sum+i;
   i++;}
   printf("%d\n",sum);
}
      

#include
void main()
{
   int i,sum=0;
   for(i=1;i<=100;i++)
      sum=sum+i;
   printf("%d\n",sum);
}

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作业5提示：
函数的设计和使用是 C 程序设计的核心，普通函数定义不能构成一个完整程序，只能作为程序中的一部分。
函数定义的作用就是定义了这个函数所包含的计算过程，并为该函数确定了一个名字。只有在被调用时， 函数体 才会真正被执行，从而起作用
注意 ：函数对参数有明确的类型要求，当实参表达式的计算结果类型与函数要求不符时，又出现了类型问题。 C 语言规定，在出现这种情况时，先把实参求出的值自动转换为函数所要求类型的值，然后再送给函数去计算。例如，在下面表达式的计算中，会出现两次自动类型转换。在两次调用 sin 时，整型参数值都将先转换到 double 值后才送给 sin ： sin(2) * sin(4)
作业5.1： 定义一个计算圆面积的函数，并在主函数中调用两次，从而分别计算两个不同圆的面积；

#include
#define PI 3.141592
double s(double r)
{
    double s;
    s=PI*r*r;
    return s;
}
void main()
{
    double r1,r2 ;
    printf("输入两个圆的半径：");
    scanf_s("%lf %lf",&r1,&r2);
    printf("S1=%lf,S2=%lf\n",s(r1),s(r2));
}

作业5.2：下面的例子程序可以正常通过编译，但执行时却得不到正确结果。也就是说，这个程序有语义错误。为什么呢？

由整型过渡到浮点型，因为sin是浮点，所以输出有问题

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作业6提示：
如果要计算两个边长分别为 2.5 和 4.1 ，两边夹角为 32 度的三角形的面积，表达式就可以写为：  
2.5 * 4.1 * sin( 32/180.0 * 3.14 )/2.0  
作业6： 定义一个三角形面积函数，在主函数中调用 5 次，要求程序运行类似下图：

#include
#include
double s(double a,double b,double c)
{
	double s;
    s=a*b*sin(c/180.0*3.14)/2.0;
	return s;
}
void main()
{
  double a,b,c;
  int x;
  double s(double a,double b,double c);
  for(x=1;x<=5;x++)
   {printf("请输入第%d组三角形的参数：",x);
    scanf_s("%lf,%lf,%lf",&a,&b,&c);
    printf("第%d组三角形的实参为，A边长%.2lf;B边长%.2lf;夹角%.2lf\n",x,a,b,c);
	printf("第%d组三角形的面积为:%.2f\n",x,s(a,b,c));}
}
    

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作业7 阅读博客及其评论
一个大学生从堕落走向编程之路的感想http://blog.csdn.net/java4found/article/details/8654196
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    首先我们心中得有自己的目标，能够时刻警醒自己，不被外界诱惑。学习往往是苦中作乐，要耐得住寂寞。最重要的是环境是非常重要的，营造出学习的氛围，影响也会潜移默化。总之要想休息，等死后完全来得及，活着就得折腾折腾。