待宰的羔羊

待宰的羔羊

冬天了，人们最喜欢吃羊肉，尤其是羊羔肉。羊羔成了农民们增加收入的主要产业。一个羊羔从产下，到能够出售需要大概三十到四十天。产下的羊羔，农民分类喂养。有一类是变成商品的，一类是留下饲养的。留下饲养的会按照羊的生长周期慢慢的喂养。变成商品的一类，农民除了正常的喂养，还会给“加餐”。只要羊羔吃，就不断的喂，不害怕伤害羊羔的成长。这样的羊羔的作用就是变成钞票。在这些羊羔出售前的一个晚上，农民会想方设法让羊羔吃，甚至有给羊大量吃盐，然后大量的喝水。后来，农民发现羊羔的快速成长可以用饲料。羊羔吃了饲料长得体魄大，体重增加快。其实，饲料对于羊羔成长是不利的。后来，农民还发现羊可以吃肥料，就是尿素。而且羊也爱吃，催肥效果很好。羊，在农民的眼中是没有生命，只是赚钱的工具。这样的羊羔，如果有人从贩子手中买来自家饲养，永远长不好。羊羔，从开始伤了底气。

从羊羔我想到了学生的命运。不知从什么时候开始，学生和羊羔的命运何其相似？一个孩子从幼儿园开始就进入到了竞争的行列。每一个幼儿园的孩子也就为了老师争取功名利禄的工具。老师的出发点不是培养孩子成人，而是成才。成一种大家都希望的最优秀的才。每一个人都努力着争着成才，却在成才的过程中过度的开发，学生的元气大伤。很少有幼儿园的老师会为幼儿的一生着想，只是满足领导的成才要求。从小学一年级开始，学生就被赶上了成才的真正的大道。学生就成为了一只只待宰的羔羊。老师们为了让每一只羔羊的利润最大化。老师们会使出各种手段，包括和农民一样的让羔羊吃尿素这种下三滥的手段也会用上。

你看看从一年级开始，每一个孩子书包中的各种资料，每一个孩子的各个被填满的周末。所有的学生做着一个很滑稽的事情，不断地刷着陈年烂题，只为考一个好看的数字。美好的童年，只有披星戴月的刷着题，或为刷题而奔波。没有人质疑过这样做的目标是什么？可能就是所有的利益最大化。老师的利益最大化，学校的利益最大化，父母的利益最大化。而且所有的人都打着为孩子着想，爱孩子的口号。学生只是为了争取利益最大化的一个棋子。作为棋子，当然没有人会考虑棋子的感受，只是最大化的利用。从来没有一个人，一个机构把培养孩子成人作为目标，而是把成才作为努力的目标。孩子和羔羊的命运一样，一级级的学校为了利益最大化不惜一切代价的压榨孩子的潜力，直到无能为力。孩子的兴趣、爱好、精神世界和心理感受等等统统见鬼去吧。谁最重要？利益最大化。从小学，初中到高中，没有培养孩子，而是尽可能压榨孩子，让可怜的孩子为学校和老师带来利益的最大化。孩子只是老师、学校和家长的工具，从来没有当人来教育。每一级的学习只管分内的事，至于孩子后面的发展让鬼去想。

孩子最可悲的是，亲生父母也加入到盈利的行列中，也是打着爱的旗号，也在瓜分利益。也在做着老师和学校的帮凶，把孩子仅有一点潜力提前挖掘完。孩子的成长有阶段性，有顺序性，不可违背。任何的超越都会付出代价。为什么没有人为孩子的一生想一想？我们现在所作会给孩子一生带来什么？高分数、好学校、好工作等等追逐的，并不是每一个人内心都需要的，也不是幸福的必须要素。给孩子一个幸福的人生。

孩子成长和植物生长一样，需要时间，需要等待，需要耐心，需要遵循发展的必然规律。农民把自家饲养的羊羔不会喂饲料，而是正常饲养，正常成长。父母们，我们为什么不能够静下心来等待孩子呢？