全国著名家庭教育专家薛立新教授：激发孩子的学习潜能

全国著名家庭教育专家薛立新教授：激发孩子的学习潜能

每一个孩子都与生俱来的拥有一个神秘的宝藏，这就是他们尚未被发现的潜能。对于大多数人而言，都有未被开发的潜能存在，它们因从未被开采，而一直处于休眠状态。在对成功人士的研究中发现，爱因斯坦、玻尔、洛克菲勒等人的成功，无一不得益于他们父母进行的早期教育，将他们的潜能成功地开发出来。所以，要重视孩子潜能的开发，并且孩子的潜能越早开发越好。

毕加索是20世纪最具影响力的天才画家。但是他小时候学习并不好。尤其是对数学可以说没有一点兴趣，以至于“一加一等于二，二加一等于几”这样的简单问题，他的脑子里根本就没有兴趣去想，所以也搞不明白弄不清楚。他也因此成了同学们捉弄的对象，就连老师也认为毕加索智力有些低下，希望他的父母关心一下孩子的智力问题。但毕加索的父亲却和老师的想法不一样，他始终坚信，毕加索虽然读书不行，但绘画是极有天赋的，将来在绘画方面一定会有所成就。所以他鼓励毕加索说：“不会算数并不代表你一无是处，你依然是个绘画天才。”因为同学的嘲讽，小毕加索甚至不愿意去上学。这个时候，只有父亲没有失去信心，他每天坚持送儿子去上学，一到教室，父亲便把画笔放在课桌上，让他不想听课时就画画，为小毕加索撑腰。父亲的坚定信念支撑着他不放弃对儿子绘画能力的培养，父亲的鼓励也使小毕加索增添了勇气，更爱画画了。此后，毕加索经常沉浸在绘画中，尤其是看着自己画出的美丽图画，便渐渐忘记了自己功课方面的“低能”。毕加索的艺术潜能得到了父亲很好的开发，终于成为一代绘画大师。

只有发掘和利用孩子的智慧潜能，才能帮助孩子走出忧愁和苦闷的泥潭，扫清孩子人生道路上的困难和阻力，做父母的应该尽量挖掘孩子身上的智慧潜能。根据科学家的研究，每个人都有潜能，但人的潜能不是恒定的、永存的，而是有一个递减规律。如果6岁以前，孩子的潜能被发现并得到激发，那么，他的未来更容易突破平庸，他的潜能就能发挥出来，并为他带来成功。发现孩子潜在的才能，就像为孩子打开一扇窗，孩子未来的世界，将因此更加光明。

“望子成龙，望女成凤”是我们每个家长的心愿，可大多数家长都找不到一条适合孩子的路让他们成龙成凤。其实，每一个孩子都有自己特殊的潜能，只是父母能不能善于发现和发掘出来。一个善于调动孩子的积极性、发挥出孩子潜能的父母，才是优秀的父母。多看看孩子身上的闪光点，多给孩子一些发挥潜能的机会，让孩子在自信和快乐中把潜藏的能力发挥出来，才是家庭教育要努力实现的目标。