思考1

为什么我们的课不能刻骨铭心？不能震撼学生的心灵？不能打动他们心灵深处的一隅？ 不能敲击他们的兴趣？

1.正人者必先正己，在发展学生的同时，我们也必须发展自己；当我们拥有了更强的专业能力，也就有了更大的教育影响力。

一个不能自我教育自我发展的人，也就不能发展和培养别人。

2.每个教师应该至少将自我一分为三：

一个在实践，体验劳动的艰辛，享受教育的过程；

一个在思考，指引实践的方向，规划自己的成长；

还有一个“我”，站在一旁欣赏和评价，收集生活的阳光。

你对自己有了顺畅的规划，然后才能享受感受这一切的感受！才能给周围的人以启发，才能有“渔”与人！