四天收获

我到天音来是五年级的时候，现在算来也有一两年了。我是听朋友们说天音数学是边玩边学特别有意思，所以就想来见识见识

下半年我就要上初一了，这个暑假特别关键，虽然没有暑假作业，但我想总不能闲着吧，然后就报了天音的数学暑假班。（那是因为在天音学习没有在其他兴趣班那么多作业）

这四天我们的目标就是测量新昌江的宽度。前三天，我们在学习三种测量方法，并且我们都亲身体验了这三种方法，然后小组一起设计了方案。

前三天的准备，都是为了今天去实地测量新长江的宽度。

这么热的天，我们还是非常的卖力（其实还是挺抗拒的，但是又没有办法）总体来说，我们组还是蛮和谐的（应该吧，自我感觉）前两个测量方法相对来说简单，大家都很投入，最后一个方法要团队配合，还是有点难度的，有两大原因，一是这个实验并不简单，2二是因为天气越来越热，大家都受不了了（其实我不太知道怎么测，就一直跟着其他组员一起帮忙）

图片发自App

任务完成之后，我们躲到了阴凉底下，虽然没有空调，也没有电风扇，但是还是很凉快，一种感觉是没有站在太阳底下那么热了，那种感觉可能是自己的内心感受，我们任务完成了，感到了愉快，自然心平静下来就凉快了。

有时候做的太投入我都在怀疑，这还是数学课吗？其实数学就是要实践，体验，才可以真正的懂得数学（算是道理吧）