《诗经》中的成语故事听后感

亲爱的家人，大家听了昨天刘雨菡老师的分享了吗？刚听到刘老师甜美的声音，还带点台湾腔，感觉好像听到台湾美女主播兼歌手孟庭苇的声音，一下子把我自己拉回到菁菁校园的时光段，声音如此甜而不腻，还很有见地，太吸引人了，一定要继续听下去。

接下来，刘老师讲了学习古文的理念，仔细一听，跟育心经典理念非常相似。从小培养，系统读经典，亲子共读，多读《诗经》，《诗经》是中国文学之源，不学诗无以为文。咱们育心也是这个理念，并且把《诗经》作为主要经得内容，放在重要的位置上。

没接触过《诗经》的家人，听到刘老师说出的耳熟能详的成语，感觉会非常亲切。原来，咱们这么多的成语故事，都跟《诗经》和文章反应的历史朝代上的故事有关系。如果读过《诗经》的家人，相信会跟我们一样，倍感亲切了。

雯雯边玩边听，也会说：“哦，这个，我读过的。”所以，咱们育心主张系统读经典，跟刘老师说的一样，在孩子不理解的时候，先植入经典语言；等到孩子心智成熟时，再跟孩子细讲，或者让孩子去仔细体会经典，会更有感觉，接受起来也更快。

刘老师讲了这些著名的成语故事：

跋山涉水

战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。

关关睢鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。

未雨绸缪

執子之手，與子偕老　遇人不淑

手舞足蹈　皂白不分(黑白不分)

不可救药

殷鉴不远，在夏后之世。

人言可畏

执子之手、与子偕老

一日不见，如隔三秋

刘老师也讲了琼瑶阿姨，之所以能创作出这么多通俗易懂又颇具文学性的作品，关键还在于琼瑶阿姨小时候，熟读各类传统文学经典，为日后的想象力、创造力打下坚实基础。

比如《在水一方》改编自《蒹葭》。

〈蒹葭〉

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

〈在水一方〉

绿草苍苍白雾茫茫有位佳人在水一方

绿草萋萋白雾迷离有位佳人靠水而居

我愿逆流而上依偎在她身旁无奈前有险滩道路又远又长

我愿顺流而下找寻她的方向却见依稀彷佛她在水的中央

上次听完《趣说唐诗》的分享，大家一下子就更加喜欢唐诗了。听完《诗经》的分享，有没有种冲动，想把《诗经》重头到尾读一下，揭开《诗经》的神秘面纱？因为《诗经》的历史原因，无法搬上中小学语文课本，只能自己读啊。

大家想想，一口气肯定读不下来的啊。怎么办啊？育心经典告诉您，跟着育心童音音频，用137累积法，跟我们一起读《唐诗》、《诗经》，让孩子先泛读，有条件的家庭，可以精读。相信大家在有限的时间内，就可以通读各类经典了。

知道大家心里痒痒的了，与其心动，不如行动，跟我们一起系统读经典吧。

据说后面还有更多精彩分享，不听实在可惜，欢迎大家继续守候。

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