什么样的妈妈才是好老师8——如何和幼儿园配合

2017-6-4 MICHAEL

1.家长要与幼儿园配合教育孩子。

2.孩子入园后，家长该怎么做？

孩子上幼儿园后，很多家长会走入一个误区：孩子上幼儿园后，教育的担子就交给了幼儿园，自己“无事一身轻”了。殊不知，父母对孩子的影响远远超过老师，父母的言传身教是任何人都无法替代的。如果只靠幼儿园，家长不和幼儿园沟通配合，教育就达不到良好的效果。在我多年的幼儿园工作历程中，真正做到和幼儿园保持良好沟通，并积极配合的家长寥寥无几。那些配合较好的父母教育理念都很好且非常耐心，主动和幼儿园老师沟通，积极参加幼儿园的各项活动，他们的孩子各方面都发展得比其他孩子要好。

孩子上幼儿园后，主要的教育任务还在于家庭，家庭对孩子的影响要大于幼儿园。那么我们如何和幼儿园保持良好沟通，做好家、园共育呢？

择园的时候，要选择符合自己教育理念的幼儿园，入园时就教育理念和老师仔细沟通，也借此了解老师的教育方式，交换意见。把孩子的性格特点、习惯、爱好、体质等情况和老师进行详细的沟通，最好写在纸上交给老师保存，让老师尽快了解你的孩子。

孩子入园后，定期和老师当面交流，了解孩子在幼儿园的情况，尤其是孩子的情绪、行为习惯、和其他孩子相处等方面，不要简单地询问“学了什么”就了事，实际上很多隐性的东西比如性格变化、能力的提高等是无法用语言来描述的，只能靠家长细心观察方能了解。如果孩子是坐校车上学，家长没有机会经常接触老师，可以通过电话、网络等方式和老师沟通。孩子有任何情绪上的变化都要第一时间和幼儿园沟通，共同寻找原因，探求解决方案。

关注幼儿园的家、园联系栏并积极投稿，认真填写每期的家、园联系手册，把孩子在家的微小变化（包括情绪、性格、习惯、能力、健康等方面）详细向老师汇报，有什么希望老师配合的地方也可以写下来

积极完成老师布置的请家长在家里和孩子共同完成的小实验、小游戏或是户外体验（比如和孩子一起做水变成冰的实验、做手工、观察秋天的变化等）。积极参加幼儿园举办的各项活动，比如“六一”庆祝活动、家长会、家长开放日、户外亲子郊游、园内亲子活动、运动会，等等。幼儿园需要家长帮忙的地方，比如庆典活动的摄像、化妆，外出活动的看护、提供车辆等，家长能做到的要尽全力协助。积极参与到幼儿园的教学活动中来，比如有的幼儿园需要家长给小朋友讲解职业（比如医生、消防员等）的特点，家长可以利用自己的优势，积极和幼儿园合作。

总之，孩子入园后，家长的教育重担并没有卸下，孩子的成长需要家长和幼儿园的紧密配合，配合越好，孩子也成长得越好。