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昨天看到公号“大众传媒”发的一篇文章，名为《上海退休教授炮轰畸形幼升小！字字扎心：耗费3年时间，全家人是把孩子从粮仓送向茅厕！》。
写的是一位68岁的国家研究院退休教授，及其家人，耗时3年，打一场“牛蛙战争”，却以失败告终。
什么是“牛蛙战争”呢？
在上海，有个不成文的说法：小孩考上上海四大民办小学，是牛蛙，若没考上，是青蛙。为了备战“幼升小”，往往从3岁开始，就被家长打鸡血，以便赢得这场“牛蛙战争”。
老教授及孩子的父母，希望孩子按照，著名民办小学——著名民办初中——著名公立高中——清华北大交大复旦，和海外常青藤的“牛蛙”式路线成长。
在孩子刚3岁时，便开始了“牛蛙模式”的计划。让孩子放下口里的咿咿呀呀，而步入各种培训机构开始念起ABC。
期间有一段我印象特别深刻，孩子为了不上培训班，装肚子疼。老教授带他溜达了一圈后，依然带回了培训班。孩子问：“外公，我什么时候才能玩啊？”
老教授说：“等你长到像外公这么大的时候。”
孩子天真的想象力似乎有了盼头，又问：“那到时候，你就能陪我玩了？”
老教授笑了笑：“那时候外公就不在了。”
“那我一个人玩还有什么意思？”老教授没想到他会说这么一句，竟一时语塞，无言以对。
就这样，他们剥夺了孩子几乎所有，本该拥有的，童年无忧无虑的快乐时光。
可经过三年的牛蛙培训之后，在最有希望上的学校的最后一轮面试时，孩子竟然出现不自主挤眉弄眼、耸肩等症状，最终确诊为“幼儿抽动症”。
自然，面试也没过，孩子没能如愿进入“牛蛙小学”。
最终，为了孩子更好的成长，一家人选择了移民。因为孩子爸说： “如果无法去好的学区上好的公立小学，咱们再忙什么都是瞎忙！他永远逃不出这个怪圈！”
这个一直执着于家学，希望用几代人的努力，垒出一个“名门”来传家的老教授，最后感慨到：
我忽然明白一个家庭传承的终极意义是什么。
所谓的家学，就是让下一代，比我们更能接近真实的自己。我们所积累的所有财富与资源，并不是要全部交给他，而是让他在这一切的对照之中，比我们能更快地洞察到自己真正想要的是什么，不虚掷时光与人生。
“他的人生该活成精彩故事，而不是励志故事。再见了大上海，你给我一片星辰大海，都不如给我一个能慢点长大的小孩。”
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看到这个“牛蛙战争”的故事，就想起了我工作的第一年遇到的事。
第一件，是老板要我帮他，给要上小学的儿子设计简历。
当时坐标北京，听到要给那么小的孩子做简历时，我简直惊呆了。因为，向来，我知道的，都是找工作的人才需要简历。什么时候上个小学，也需要入学简历了？
老板娘一边给我拷贝，她儿子从出生，到整个幼儿园时期的所有照片资料。一边解释：那个小学是个名校，要求高，除了面试，还很看重小孩的成长经历，以及各方面的综合能力。
看着那占内存几个G的照片，我知道，这个孩子平时一定很“忙”！
按照孩子的成长历程，我做了一本大概30页的简历，每一页都是图片配文字。
照片是挑选孩子各个时期，表现出彩的。有的是运动能力、有的是课外活动或辅导班、有的是生活中的一些小创意、还有和宠物相处体现孩子有爱心的。当然，孩子获得了哪些奖，肯定是必不可少的。
文字，则是老板娘口述后，我以孩子的口吻写成了一个个小故事。
总之是，要把孩子的方方面面的优点，都表现出来。让面试官一看，就知道这是一个各方面都很优秀的宝贝，值得入他们的小学。
最终，孩子得以顺利入学，老板娘开心的，请我吃了顿大餐，直夸我做的简历起了很大作用。
然后，孩子上小学后，有时候来公司玩，如果我正好没事，要不就是陪着孩子一起搭乐高积木，培养他的逻辑思维能力；要不就是带着他学英语。
总之，老板娘就是插着一切空隙，提升孩子的综合能力。
第二件，总经理听到，有同事抱怨说：周末有时候要加班，很累。
然后总经理回到：“你们好歹还只是偶尔加班，还喊累。我女儿才5岁，平时放学后，就是各种补习班。然后周末：半天学画画、半天学英语、半天学舞蹈。每周就半天休息时间！”
“你们有她累么？一个个年纪轻轻，不好好奋斗，还好意思抱怨！”
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当时，和朋友聊着公司里领导孩子们的“苦逼”生活时，就回忆起了我们的童年。
在农村度过童年的我们，小时候都是各种撒丫子疯玩。不管是泥巴、石头、鸡毛，还是花草、树枝、树皮，都能被我们做成各种小玩意儿、甚至小乐器。
除了游戏的玩乐，还有自己花心思动手的满满成就感。这样的快乐，什么时候回忆起来，都是满满的欢乐。
那时候我就想，以后我有孩子了，绝不像领导一样，每天把孩子的时间用各种课外班排的满满的，一定不把他关在城市的钢筋水泥里。
到了寒暑假，就带他回老家，让他没有任何负担的投入大自然的怀抱！绝不让他的人生，以后回忆起童年，就只有无尽的课外辅导班！
而今，我们也做到了，工作于高校，有寒暑假，正好合上孩子的假期。
而且不止是寒暑假，天气好的小假期，我们也带他回乡下老家，带他领略乡村与城市不一样的，四季景色和风物。
让他和老家的同龄小伙伴一起玩乐，体验乡下生活成长的乐趣。
让他跟着爷爷奶奶一起下田，看看蔬菜水果是长在哪里的，看看鱼虾是怎么捕捉到的。
让他在泥土地里打滚，让他在小河里嬉戏！
让他，有一个快乐的童年！
也许有人说，既然这样，那不如生活在农村得了，干嘛还回城市？
为啥？
为了让他，认知更广阔；为了让他，接触体验不同的生活形态；为了让他，在得到快乐的同时，给自己的未来，增加更多选择的砝码和渠道！
为了让他将来，所有的选择，都是为了更快乐的生活。而不是，被迫求生存！
不求你成为“牛蛙”，活成一个传奇、或者励志故事。
只希望你健康快乐，做更真实的自己。活的，不辜负你自己的人生！