慢时光 红糖水

坦诚说，儿童比我早到校。虽然我是7:00来到了学校。看着有趣的起床重启照片，我以为，这是典型的趣事。甚至可以借用到我们的写作中。

比如正在写作中，请稍后再写。我可以知道，很多时候，我们愿意拖延。

我当然是一个行动者，不喜欢拖延。越是早起，越是觉得早上的时光可以慢慢享受。比如，悠闲从家里出门，悠闲的读着文章，悠闲想着思考的问题。手捧一粒红糖，嗅出馨香的一个时光，物我对视一番，物我交心一番，物我可以启迪一番。在清清冷冷的清晨，清清冷冷的日光下，在生活的品悟中不断走向升华。慢时光里，品味红糖。

烧一壶开水，放 一粒红糖，等待颜色渐红，就像是天边红红的脸庞，然后轻轻摇动杯子，细细品味着美味的糖水。好像这个早晨就像这杯红糖水一样，好像简单的慢时光，也能给人品味，甚至是一种文气。

真正明白红糖水的道理，应该知道，糖水可以让心情变得愉悦，可以让人变得开心。慢慢品尝着一份红糖的滋味，全身心都是放松的。那杯糖水随着水和糖的融合，渐渐变得气味弥漫周身。

真正明白红糖水的道理，应该知道，教学生活中也需要红糖。学生就是那纯净的一杯水，我就是那一粒甜美的红糖。在红糖的浸润下，教学生活也渐渐变得甘甜。何以变得甘甜，以何变得甘甜，为何变得甘甜？从一句话，从一个眼神，从一次等待，从一句问候，都可以变得甘甜。题组对比，增添教学的色彩；思维导图，建构结构的思维；儿童视野，丰富育人的底色。每一次新的尝试，都是在水糖之间的融合。“大道至简”是一种本色的追求，更是一种教学的品格。顺应儿童思维发展的路径，巧妙链接知识，给儿童生命以生长的力量。

红糖，看着普普通通。从不自视清高，与家常的柴米油盐一样，都是我们的必备品，为我们的生活增光添彩。红糖，看着简简单单，却能给生命以调剂。红糖，以一颗平常心入世，度世间一杯水。