表达是理解的外化

昨天模拟考试的作文题是：（分值35分）

题目一：请把贾平凹的《冬景》（节选）改变为一个戏剧（剧本）片段，在不改变文章主旨的前提下，进行必要的舞台设计，让人物的台词有“戏味儿”，自拟题目，不少于600字。

题目二：2017年12月5日，全球华人家庭文化传承节目《谢谢了，我的家》在北京的录制现场举行了首场新闻发布会。这档由中央电视台中文国际频道（CCTV-4）倾力打造的原创节目，为观众展现不同身份、不同命运的中国人的家庭故事，为中华家风代言。

请以“谢谢了，我的家”为题目，以自己的家庭故事为内容，写一篇不少于600字的文章。

写作提示：（1）除诗歌外，文体不限；（2）避开真实的人名、地名、校名；（3）书写规范、卷面整洁。

围绕这个题目，我的审题思路如下：

首先，我们要意识到这两道题明显有难易之分。就完成一篇文章来说，第一篇更容易完成，至少有个故事的基本内容，改写比创新要容易些。

但是两道题是同样的分值，那么评分标准的核心应该放在那里呢？第二道题虽然是要创造，但是要写我们熟悉的家庭生活，所以至少也是有素材可以写，只是这个素材在你的脑子里，而不是在卷子上。也就是说，两个题目基本上都有素材，那么评分标准就放在对素材的处理上，也就是谁的思维活动丰富、新颖，谁才能得高分。第一篇要是大段复制原作，只是加了一点点舞台说明，或只做了形式上的改变，思维活动不多，分数一定不高。

那我们权衡的标准就变成：哪个好得分。（而不是哪个好写了）

第一篇写完容易，但难点在于“戏味儿”，这要求太高，即便是教材中毕淑敏的《一厘米》，戏味儿也不足。所以，最终的结果是，完成第一篇容易，但是很难上一类，二类下或者三类文多一些；完成第二篇得高分的机会就多一些，大部分人至少能争取达到二类中。

第二篇的核心有两个：要写你自己的生活，要表达感谢。扣住这两点来写基本上不会跑题。那我们怎么才能写得更好呢？

我们要在表达清楚的基础上，努力做到真挚感人。具体可以有以下下几个要点：写出了别人都有但是意识不到或者表达不出的情绪（比如不同形式的爱）；或者写出了对生活的深刻理解（比如感谢究竟是什么）；或者表达感谢的方式很特别，很巧妙，或者很暖心等等。

也就是说一定要写出我们对生活的独特理解。

    如果你在考场上写着写着感动了自己，那至少成功了一半了。也就是说，你理解了题意，也理解了生活，就能表达得清楚、动人。