觉醒：“烛光课堂”第一天培训之感

      今天，第455期希望工程全国教师培训班暨第11期TCL“烛光课堂”教师培训班在深圳实验承翰学校西校区二楼报告厅举行开班典礼，来自全国各地的100位乡村老师与各位教育大家汇聚一堂，开启了为期一周的学习之旅。

青基会刘艳女士就培训事宜讲话

        我非常有幸作为其中的一员，非常感谢中国青少年发展基金会给予了我这个机会，参加这么前缘的培训。

班主任陈微老师讲话

        开学典礼上，会议主持暨参陪学员班主任陈微老师就本次培训做出了要求；承翰学校谈春华校长就学校历史、特色进行了介绍，以及本期培训内容及方式进行了说明；学员代表——杨通文（贵州）从感谢、荣幸、责任三个方面进行了发言；最后青基会的顾雅婷女士就希望工程的发展历程进行了解说。各位大家的发言，让我进一步感受到了这次培训的重要，进一步感受到了肩上担任的责任之重大。

承翰学校谈春华校长致辞

学员代表杨通文发言

青基会顾雅婷女士介绍希望工程历程

        开学典礼后，钟晓宇校长带来的课堂改革专题报告——《浅谈乡村小学课改方法与策略》给予我深深的震撼。钟校长从农村小学实施课改存在的问题、课改的对策、改善条件、科学评价、培训交流和凸显教学特色几个方面进行了深入浅出的讲解，并结合改革实践进行了细致入微的剖析，给我今后的教育教学改革创新的路上汇聚了力量。

钟晓宇校长：课改专题报告

        结合钟校长的讲座，再蓦然回首近几年的教育教学创新，不免有些许得意些许失落。

        得意的是虽然我校是一个师资力量薄弱（包班教学），师资结构失调（没有专业的音、体、美专业教师），教育教学实施落后（全校只有一台电脑及一台上课用的电视机），百分之八十以上的隔代教育等系列困境。但我们不等不靠，主动出击，充分利用学校也有资源——“教学点数字资源全覆盖”项目资源，经过三年的时间，建构了应用项目资源进行师资培训的模式以及应用项目资源进行课堂教学的模式，化解了师资薄弱、失调等困境。同时我们也积极引进公益网络课程，如在2017春加入了沪江网“互加美丽乡村”公益网络课程：夏加儿美术、快乐手工、快乐书法、鲨鱼科学、创意写作、韵律舞蹈课程弥补了没有专业的音体美学科教师的难题，通过在线课程的学习孩子们的艺术素养得到了显著提升——校园里有了孩子欢乐的歌声，欢快的舞蹈身影，同时韵律舞蹈融入到课间操里，不仅丰富了课间内涵，还让“阳光锻炼一小时”落到了实处。

        为了丰富孩子们的第二课堂，我们还引进了友成基金会常青—波音“放飞梦想”乡村航空科普课程，让乡村孩子也能从小得到科普课程的熏陶。

航空科普课程

快乐手工课程

夏加儿美术课程

快乐种植

最美毕业季

        钟校长讲的“师生共建，让校园变温暖”，我也深有感触。自从在线课程的链接以来，孩子们的美术、手工作品成为了校园文化、班级文化建设的一道亮丽的风景线。不仅美化了校园，同时也增强了孩子们的自信。而且每当有远方的客人到校调研时，总会收到孩子们特殊的礼物——绘画或者手工作品。

美丽作品装饰美丽教室

特殊礼物送客人

        失意的是在常态研究、转变课堂生态还未能形成体系，在书香校园、科学评价等方面还有待努力再努力。不过有了钟校长的引领，大家的努力，一定会克服一个又一个的困境的。

        下午，深圳市中小学心理健康教育指导中心王秋英主任带来的师生心理专题报告——《网络时代儿童青少年的心理特点与教育》给我在心理教育方面带来了一线曙光。因为我都知道孩子们痴迷于网络游戏与手机同时也知道过度的沉迷于网络虚拟空间对孩子有害，就是对其教育无从下手，究其原因就是没找准原因而对症下药。

王秋英主任：心理专题报告

        而王老师在讲座中结合案例实际就孩子们痴迷网络的原因一一剖析出来，同时也给教育指明了方向。我相信，找到了病因，下药就比较明朗多了。

        感谢各位大师的指点与引领，让我进一步认识到了身上的重任，我坚信在接下来的学习中，我一定会收获满满。