全国著名家庭教育专家薛立新教授：教会孩子应对各种突发灾害

全国著名家庭教育专家薛立新教授：教会孩子应对各种突发灾害

地震、火灾、恶性伤害事件、交通事故等等这类突发灾害，不时地就出现在人们的生活中，这些突发灾害，对孩子的伤害更大。如何让孩子正确地应对这类突发灾害，保证自己不受到伤害或减少伤害，除学校教育外，家长教育孩子学习这方面的知识也尤为重要。

（1）孩子需要具备应对突发灾害的常识

两千多年前的《老子》中，就有：“祸兮福所倚，福兮祸所伏”。这里我们可以把“祸”理解为“灾害、灾难”；“福”就是指在灾难面前表现出正确的应急措施而达到“解危除害”的目的。这句话以朴素的辩证法认识到福与祸的对立与转化，告诉我们平时积累应对灾害的知识，就能够在灾害来临时沉着应对，就能转“祸”为福。如，拥有了急救常识，在自己突然受伤时，就会采取相应的处置措施，减少更大的伤害。

（2）警惕人为灾害，防止意外伤害

在孩子成长的过程中，父母绝对不希望孩子遭遇到任何意外伤害。然而，残酷的事实告诉我们，我国因意外伤害造成的儿童死亡占儿童死亡总数的26.1%。在人们的心目中，家庭应该是最安全的地方，而某儿童医学中心提供的资料显示，52%的儿童意外伤害发生在家庭。家庭造成儿童意外伤害的主要危险因素是父母照顾不周或家中存在危险的因素。

在一家医院的急诊室里，医生们在紧急抢救一个因触电而休克的十二三的男孩。孩子的妈妈一边看着医生抢救自己的孩子，一边哭诉着孩子触电的经过。休息日，孩子和他的表哥在家里玩，孩子的爸爸不在家，妈妈就到邻居家玩麻将去了。两个孩子想看一会电视，因为插座接触不好，电视没电。以前电视也常犯这个毛病，每次电视没电，动一下插头就好了。这次，孩子也想动一下插头，没想插座漏电了，孩子触了电，电从手进入，从心脏部位出来，当时就把孩子打昏死过去。孩子的表哥赶紧找回了孩子的妈妈，妈妈把孩子送到医院抢救，但孩子还是再也没有睁开眼睛。看着再也睡不醒的孩子，妈妈哭得几次昏过去，醒来后反复就说一句话，“都怪我呀！那个插座早就想换，就是没换。”

类似这样的事情，不知道发生过多少，有多少孩子受到了伤害。父母要保护孩子，家里电器、火源、刀具、药箱等影响孩子安全的因素要处理好，教育和看管孩子，让孩子远离这些不安全因素。

和自然灾害比起来，人为的灾害对孩子们的伤害更多。如，公交车突然出现故障或着火、孩子在上学或者放学路上的危害、孩子在乘坐电梯时电梯出现故障、家里电路引起火灾、孩子被诱拐、家里煤气泄漏、学校玩耍时突发疾病等等，父母不能忽略了这些情况，应该利用各种机会对孩子进行应对这些灾害的教育。多数人为灾害发生的原因是人们不警惕引起的，所以平时该遵守的规则一定要遵守，如，走马路闯红灯、在施工现场玩耍、在易燃品附近燃放烟花爆竹、野浴等行为要教育孩子坚决禁止。

（3）在自然灾害面前要沉着应对

自然灾害的发生是没有预警的，所以要教育孩子在突然出现的灾害面前，沉着冷静地面对，要把平时学到的常识运用起来。如，某次发生地震时，有很多沉着冷静的少年，做到了自救，而一些惊慌失措、甚至不管不顾从高层楼跳下的人，就受到了伤害。

归根结底，对于突发性灾害重在预防。预防和减少突发事件发生，减轻和消除突发事件引起的伤害，及时消除风险隐患，防患于未然，这是最重要的。这里的关键有一个意识问题，教育孩子心中常有安危意识，才能处处注意安全，减少受伤害。