【阅读】《如何高效学习》——第一部分1

整体性学习的顺序

获取 -> 理解 -> 拓展 -> 纠错 -> 应用 （每一个步骤都要有测试步骤）

获取

信息要准确、精炼

理解

了解信息的基本意思，并放在上下文中联系

必须先获取信息和理解它的意思，否则你就没有机会深入下去

拓展

获得更多更广泛的联系

对信息有了基本的理解，并与其他信息联系起来，在这个阶段我们要了解信息的由来，以及与其他信息是怎么联系在一起的

拓展的分类

深度拓展：对知识的背景探究

横向拓展：联想到类似的东西

纵向拓展：通过自己的创造性思维，将本没有联系的东西联系起来

纠错

删除那些无效的联系，可以增加一些特殊的例子，删除一些现实中不存在的联系

可以通过阅读一些与你观点不同的书籍，以及把结论放入现实世界中看看等方法来纠错

应用

通过比较信息是如何在现实中运行的来进行调整

测试

有助于迅速找到问题所在

可以尝试着问自己这样几个问题

1. 获取阶段的测试：我以前看过或听过这个知识吗
2. 理解阶段的测试：我理解知识的含义吗（至少是字面上的意思）
3. 拓展阶段的测试：我知道知识从何而来吗，这个知识又与哪些知识相关联呢
4. 纠错阶段的测试：我删除了那些不恰当的联系吗？我删除了那些错误的结论吗
5. 应用阶段的测试：我将知识用到了实际中去了吗

这五个问题没有线性关系

获取信息的三个目标

①简化 ②容量 ③速度

简化

在获取的信息中将无用的东西尽量删除如果你觉得这个知识点不需要掌握，那就大胆的跳过它

容量

获取尽可能多的有用信息，在简化的基础上

速度

读得越快漏掉的东西就有多，信息的获取就越差，但是有改进的方法

理解

必须先先获取信息和理解它的意思，否则你将无法获得深入下去的机会

拓展

对信息有了基本的理解，并且与其他信息联系起来，在这个阶段我们要了解信息的由来，以及与其他信息是怎么联系在一起的

深度拓展

知识的背景探究

横向拓展

联想到类似的东西

纵向拓展

将完全不相关的东西联系到一起