《了不起的狐狸爸爸》读书交流课

《了不起的狐狸爸爸》，太薄了，只有两万八千字，今天在班上一问，学生说昨天中午就看完了，直呼不过瘾。

一

简单的书，就提简单的问题。“从哪些地方看出狐狸爸爸很了不起？”

根据学生回答，归纳:

1偷鸡的时候逆风而行。

2猎人打枪，机智逃脱，只掉了一条尾巴。

3猎人用挖掘机挖洞，他也带小狐狸挖洞，往深处逃跑。

4猎人要饿死他们的时候，他挖地道寻找食物。

5找到食物，和大家分享。

二

学生背诵书里面描写三个农场主的歌谣。

三

作业布置，写读书笔记，格式等同预习本，摘抄好词好句，并写下一段读书心得。

四

“突然觉得农场主好可怜，明明自己的鸡鸭被偷了，他们去捉狐狸，却被作者写成了坏蛋！”我说。

学生开始议论，狐狸本来就不是好东西。在童话故事中，狐狸总是充当爱欺骗，狡猾的坏蛋形象。

“看来，这本书中的主人公没有一个是好东西。”学生笑。

“以后大家读书要学会思考。不能一味的就认为农场主是坏蛋，狐狸就是好人。”

五

读书会交流完毕，学生又开始翻起书来。