教育的思辨

教育，是一个令人深思的话题，教育首先是教做人。教育可以提高个人的修为，可以培养我们的逻辑思维和独立思考的能力，让我们成为品学兼优的人，成为一个对社会有用的人。

说到教育，会联想到一个词：成绩。成绩是什么，成绩是某种时刻成功的证明。可是人们往往对教育有个错误的理解：教育只是教成绩，成功人生的前提就是考试，只要我们刻苦学习知识，通过考试，一切问题就迎刃而解。

所以就出现了一类人，埋头学习知识。他们通过了考试，完成了上大学的梦想，当他们手里拿着大学的毕业证书，准备找工作时，他们迷茫了，他们不知道自己应该干些什么。

这就是教育的失败，老师们教了十多年，学生们学了十多年，可他们竟不知道自己要去哪，他们的前途是迷茫的。为什么会这样？这是因为他们还没有认识自己。哲学三大终极问题：我来自哪里，我是谁，我要去哪？真正的教育就是想让我们知道我们是谁，让我们认知自己。教育不单单是传授知识，更是增强我们对生命的感受力，从而更好地认知自己，并且不断的提升自己，教育是我们前行的希望的明灯。

教育不是狭隘的，知识的传授，只是其中的一点。我们为什么要进入学校，为什么不待在家里自学？学校是一个群体生活的空间，在这里我们不仅可以学到丰富的知识，还可以学到与人相处的技能，我们与同龄人一起成长，一起生活，我们逐渐走向世界，逐渐的了解这个广阔的空间，教育就是要引导人独立思考，最终实现行为改变。

网上前段时间有一个段子：“说之所以要多读书、多受教育，就是为了当我们看到一群鸟在湖面飞过的时候，我们能够吟诵出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是在那叫到：我去，全都是鸟！在我们去戈壁旅游、骑着骏马奔腾之时，可以大呼道“大漠孤烟直，长河落日圆”，而不是在那喊：哎呀妈呀，都是沙子，快回去吧！”这当然是一种调侃，但是不自觉间就道出了读书的核心道理。

二十一世纪最缺的是人才。在信息化的今天，我们都在接受通识教育，成为终身学习者，学习各种技能，成为能解决实际问题的人。教育会让我们的人生变得成功，教育是社会良心的底线，是人类灵魂的净土，是立国之本，是强国之基。