携手新教育 共创好未来

        说起“新教育”，就会联想起朱永新教授，他是新教育的发起人和推行者。加入新教育四年来，朱教授的著作也读过不少，对朱教授的信息也了解了一些。这其中也多次参加全国性的新教育现场会，但每次都没能见到朱教授本人，这次有机会一睹朱教授真容，我感到很荣幸，这也要感谢学校领导给我提供这样宝贵的机会。

        6月2日早上7:20，我准时到达实小，刚踏进校门口就看到校园里面熙熙攘攘的人群，去参加报告的人可真不少。临出发教体局韦局长做了重要的讲话，他强调了三点:第一，明确此次参加报告的目的，就是要了解什么是新教育，新教育好在哪儿。第二，强调会场纪律。第三，提醒大家注意安全。从韦局长的讲话中，可以看出县教体局对这次新教育学习的重视，同时也直接袒露了要在全县推广新教育的决心和信心。我相信在教育局领导的引领和支持下，新教育之花会迅速开遍伊川大地的。

        这次报告会设在河科大开元会议中心进行，会场里面是座无虚席，由陈市长亲自做主持，足以可见市教育局对新教育在洛阳市推广的重视和决心。报告会的主题是“关于新教育过一种幸福完整的教育生活”。

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          朱永新教授就“什么是新教育”和“新教育的发展历程”，向与会人员做了详细的解读。

        一、什么是新教育实验

      新教育实验——以教师成长为起点，以营造书香校园等十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。

        朱教授在“研发卓越课程”中，提到未来的课应该分为两大类:一类是大科学课程，是数学、物理、化学等学科的整合；另一类是大人文课程，即把文科课程进行整合。总之未来的课程应要注重个体的培养和发展。

        “营造书香校园”也是新教育实验的首要行动。朱教授重申了阅读对共同体成员的重要性，一个人的生命有三个纬度，即自然生命，注重健康安全教育延长生命的长度；社会生命，注重习惯养成教育增加生命的宽度；精神生命，通过阅读活动提升生命的高度。阅读的高度决定人精神的高度，所以提倡师生都要多阅读、多写作。改变，从阅读开始；成功，从写作启航。

        新教育提倡“过一种幸福完整的教育生活”，其中的“完整”是指让每个人成为最好的自己，这也是教育的最高目标。教育不是扬长而是补短。

        新教育走过了17年的风风雨雨，在这17年中，也取得了显著成效。现在的“新教育”较之前丰盈饱满了许多。

1、新教育是“新”教育

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2、新教育是“心”教育

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3、新教育是“行”教育

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4、新教育是“幸”教育

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5、新教育是“星”教育

      擦星——燎星——造星

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6、新教育是“信”教育

      信心  信任  信念

      相信种子  相信岁月

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二、新教育的发展历程

      1、从一本书得到启示

      “仅仅凭自己的书和理论而流芳百世是不够的，除非能改变人们的生活。”

        2000年，朱教授出版《我的教育理想》

      2、从一个网站开始了汇聚

      2002年，创办开通了“教育在线”网站

      3、从一次挂牌开始了扎根

      2003年，办起了第一所新教育实验学校

      2006年，在北京清华大学礼堂展开了新教育研讨会，两千多人参会，正式推出新教育实验。 从此，朱教授带领了一批人又一批人，在自己的工作岗位上开始了新教育探索行动之路。让新教育在更多的学校落地生根，也让师生在新教育的浸润下绽放生命的光彩。

        今天聆听朱教授的报告，让我对新教育有了更深入的了解。也看到了新教育从雏形不断壮大的过程，新教育为中国教育探路。朱教授对教育的满腔热情感染着我们，引领着我们建筑属于我们的教育理想。我们相信，有梦想就会有追求；有激情就会有不懈。希望我们的新教育会越来越好，教育只有在永无止境的探索中建构自我，在永不停步的发展中壮大自我，教育永远是一个美丽的梦，是我们每个教育人拥有的梦，我将与新教育这艘航船同行，共同追寻教育之梦，也更希望我们的老师都能借助更宽松的新教育环境成就自己的梦，迎接美好的未来。