谁都想有一个像《窗边的小豆豆》里一样的妈妈

孩子在学校违反纪律，老师通知家长来学校共同教育的时候，大部分家长都会觉得面子上挂不住吧，不少家长回到家还会气急败坏地跟孩子“算账”。如果您也有过这样的烦恼，也曾经这么做过，您不妨看看《窗边的小豆豆》这本书，看看小豆豆的妈妈是怎么处理小豆豆的顽皮和淘气的？

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小豆豆的妈妈是《窗边的小豆豆》里，除了小林宗作校长之外的另一位深谙儿童心理学的教育专家。书中的小豆豆，真名黑柳彻子，成年以后的成功跟这两个人的教育和引导是分不开的。

书中，妈妈对小豆豆是很宠爱的，但不是一味的溺爱。妈妈的宠爱是建立在对孩子的同理心，用孩子的角度看待小豆豆的行为举止的基础上的。

首先，小豆豆的妈妈对女儿的爱护是无条件的。她完全信任女儿，理解女儿，宽容孩子的错误。

小豆豆在课堂上顽皮淘气，不仅不听课，还捣乱影响课堂纪律：不停开关抽屉，走到窗户旁边，大声和燕子说话，跟街头艺人打招呼......让老师烦恼不已。

现实生活中，这样的孩子可能早已被老师定义为“多动症”，被家长批评训斥了。如果这样的话，孩子很快会对“上学”失去兴趣，久而久之，变得厌学，或者沉默，或者故意跟家长老师作对。

但是小豆豆的妈妈理解孩子是因为对桌子的构造好奇，喜欢探索才会不停开关抽屉。

其次，小豆豆的妈妈从来不对女儿使用暴力，包括冷暴力。她总能很好地管理自己情绪，不会对女儿谩骂或者冷嘲热讽。她耐心温柔，很好地保护孩子天真的童心和自信。

老师建议妈妈为小豆豆办理退学手续。

如果是中国式的家长遇到这样的事，可能会觉得丢脸和愤怒。因为在很多人的观念里，“孩子的错误意味着做父母的无能”。很多父母容不得孩子犯错，容不得孩子有一点瑕疵。其实这是一种不良的育儿习惯。

小豆豆的妈妈并没有觉得丢脸或者愤怒，她思考着要给小豆豆换一所合适的学校。

从学校回到家，妈妈也没有对小豆豆说实情，更没有责怪。只轻描淡写地说：“”

小豆豆妈妈这样做，很好地保护了小豆豆对学校和老师的美好印象和好奇心，使孩子对学习的兴趣得以保持。

反观我身边的父母，很多人对孩子的衣食住行关怀备至，却唯独忽视孩子的心理需求和成长需要。

多少父母威逼或者利诱孩子学乐器、上补习班，却不懂得保护孩子的兴趣和好奇心，使孩子在厌学的路上越走越远。

孩子想玩沙子，爱干净的妈妈就不允许；孩子想玩水，因为怕弄湿衣服大人也不允许；孩子对小虫子感兴趣，大人不给玩，说“好脏，有细菌”，这样“干净，漂亮”的保持中，孩子失去了多少学习和体验的机会，少了多少快乐！

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