给人资部、监察部提个建议：
岀台一个《项目评审专家管理办法》，从专家遴选开始，把入口关把好：
1. 申报项目实行项目评审制，项目评审专家入职需有副高级及以上的双师资格，其中必须有一个非教师系列，有省级及以上人事考试部门颁发的任职资格/职业资格/执业资格证书。
2. 申请成为项目评审专家，必须是在职在岗职工，必须有一年及以上的企业挂职工作经历，必须在核心期刊发表过专业论文，必须有承担过省级及以上纵向科研项目的经历，必须有承担过引进经费在5万元及以上的横向科研项目的经历。（引进经费标准由科研处制定，每年修订一次）。
3. 职工参与各级各类项目评审、网络公开评价的记录，提出各级各类项目管控办法和建议的记录，参与评价的各级各类项目的最终成果、发展潜力等指标，作为绩效考核、各类资格晋升、各级职务晋升的相关依据。
4. 评审专家在评审工作中，如果发生违背法律法规、学术准则、工作规范、专业常识、职业道德的恶意评价行为，可以给予撤销评审专家资格、给予行政处分等各类处理，直至移送司法机关，追究刑事责任。
――――――――――――――
给监察部提个建议：
岀台一个《项目评审管理办法》，从项目申报开始，把入口关把好：
1. 所有的项目申报材料，必须在单位内网上公示两周，并且开放网络平台公开评价，分为本单位职工评价、省内本系统职工评价、社会公开评价三个部分。
2. 设立评审专家库，以双随机一公开的方式选择项目评审专家。
3. 项目评审小组中，总人数不得低于七人，且为单数；当年申报项目的人员，应实行任职回避，不得出任项目评审专家。
4. 项目评审小组中，同行评议专家人数不得少于20%，工程技术类、经济类的专家人数占比各自不得少20%；向社会公开征集的专家人数占比不应低于35%。
5. 各级各类项目的申请经费超过一定标准，需提供科技查新报告。经费标准由财务部和监察部共同制定，；职工引进科研经费标准由科研处制定；每年修订一次；每会计年度审计报告发布后的的第三周发布。
6. 职工参与各级各类项目评审、网络公开评价的记录，提出各级各类项目管控办法和建议的记录，参与评价的各级各类项目的最终成果、发展潜力等指标，作为绩效考核的相关依据。
7. 评审专家在评审工作中，如果发生违背法律法规、学术准则、工作规范、专业常识、职业道德的恶意评价行为，可以给予撤销评审专家资格、给予行政处分等各类处理，直至移送司法机关，追究刑事责任。
――――――――――――――
起因：
――――――――――――――――
关于2018年教学建设工程项目申报的通知
来源：教务部 发布时间：2018/3/16 10:54:00 点击次数：90
学院各教学系部：
为进一步强化学院的内涵建设，助力学院优质校项目的实施和教学诊改工作的开展，学院教学口决定启动2018年教学建设工程项目申报工作，请各系部认真组织申报，现通知有关事项如下。
一、申报范围
1.必须申报的指定项目
（1）优质校项目相关，如骨干专业建设、生产性实训基地建设、精品在线开放课程、创新创业教育课程体系建设；
（2）动力类专业教学资源库；
（3）各招生专业关键或核心课程考试题库建设。
2.课程建设
（1）课程微课制作。
（2）基于知识点和技能点的立体化教材建设；
（3）课程教学资源库建设，含微课、动画、课程标准、PPT、试题库等制作。
3.社会服务能力建设
（1）技术培训项目开发；
（2）校企合作教学资源（教材、课程标准、实训场地、师资队伍等）建设。
4.实训基地建设
（1）校内实践教学基地文化（管理制度、文化氛围等）建设；
（2）基于产教深度融合的校外实习实训基地建设；
5.教学管理
（1）校外实习实训基地管理办法制定；
（2）学生技能竞赛管理办法制定；
（3）教师竞赛管理办法制定。
二、申报程序
1.项目负责人填写“教学建设工程项目申报表”（见附件），交2份纸质表于系部主任。
2.系部主任审查签字。
3.由系部收齐后交教务部黄定明。
4.教务部邀请学术委员会成员评审。
5.教务部发文（电院教【 】号）。
6.教务部与教学系部和个人签订教学建设工程项目协议。
三、申报要求
1.项目结题时间期限原则上为2019年6月30日。
2.申报表一式两份。
3.项目负责人限报一项，如有未结题的项目，则此次不得申报。
四、申报截止时间：
2018年3月31日。
教务部
2018-03-16
武汉电力职业技术学院
教学建设工程项目申报表
项目名称：
《现代电力企业管理》精品在线开放
课程、创新创业教育课程开发（第一期）
项目主持人：
苏磊
所属系部：
建设及经管
填表日期：
2018年3月
武汉电力职业技术学院教务部制
二Ｏ一一年五月
说明：人员为初步设计，本版为征求意见稿，征求相关专家的参与意愿和对申报材料的意见建议。请各位专家积极推荐/联系其他专家，多多支持、尽量参与，多提宝贵意见建议。
二、立项背景与意义
1、相关研究现状分析
企业管理和管理科学与工程分别是管理专业的二级学科，在有硕士、博士学位授予资格的学校，一般会分设为“管理学概论/组织行为管理、市场营销管理、国际贸易、销售管理、生产与运作管理、物流管理、质量管理、人力资源管理、财务管理、会计管理、投融资管理、信息管理管理、管理、战略管理、行政管理”等具体课程。
在非管理类院校和专业开设《现代企业管理》课程的实践中，一般将上述课程糅合在一起，体系比较繁杂，但是授课学时又不够。一般的老师，专业覆盖面不够和教学实践积累也不够，所以备课难度较大，学生的接受效果一般。
在“电力系统及自动化专业”专业本科自学考试中，还有一门《电力企业经济管理》课程，使用《现代电力企业管理》教材，其中融合了许多管理科学与工程学科的线性规划和最优化设计方面的内容。按照现在专科高职层次学生的数学课程安排和数学基础，接受起来就更难。学校的成人教育部反馈，历年考试通过率不高。
就这类课程而言，社会有期盼、企业要求高、市场规模大、有效供给不足等问题同时存在。
2、本研究项目对促进教学工作、提高教学质量的作用和意义
《现代企业管理》作为选修课程在本校已经开设了近十年时间，积累了一些教学经验，在30学时的时间内，基本上能够完成预设的教学任务，将企业管理二级学科的知识体系做出科学抽象，给学生建立思维结构。也已经在上学期基本完成了全套PPT设计，现在具备进一步升级开发的条件。
可以参考国家电网公司系统“三集五大”管理体系建设的成果，将之适当转化，增加电力企业技术管理、电力金融企业管理、电力企业综合管理等方面的实务内容，，形成可选课程包，可以适应精品在线开放课程、创新创业教育课程开发要求，供高职高专普通教育、成人本科及以上教育、培训等更广范围和更多层次的学生/学员，通过课堂学习和课后自学逐步掌握，以提高其一次就业能力和职业发展能力。
三、项目实施方案
1、具体研究内容及拟解决的主要问题：
参考国家电网公司系统“三集五大”管理体系建设的成果，将电力企业管理实务所涉及的各种实际领域，与相关的理论综合起来，细分为企业管理通用理论、电力企业技术管理、电力金融企业管理、电力企业综合管理等四大部分，约50个专题模块。
分三～四期建立精品在线开放可选课程包。供高职高专普通教育的《创新创业教育》课程、成人本科及以上教育的《电力企业经济管理》课、职工和在职干部培训的各层次线上线下培训班使用。
在更广的范围和更多的层次为学生/学员服务，通过课堂学习和课后自学逐步掌握，以提高其一次就业能力和职业发展能力。
2、项目的预期成果形式（结题报告、实训报告、调研报告、教改方案、人才培养方案、课程标准、讲义、教材、课件、教学软件、著作、论文、微课、信息化教学资料、资源库、考试题库、培训项目实施方案等。结题报告和论文（发表在校刊即可）为必备成果。）
1）结题报告 2）论文 3）人才培养方案
4）课程标准 5）课件 6）讲义
7）部分微课，1/3课程总量。
五、经费预算
说明：制作公司按照时长来收费，每个专题模块的微课制作费都还远远不够，因此存在经费缺口问题。欢迎其他单位配套经费，请及时联系！
六、推荐、评审意见
系部审核意见
（盖 章）
年 月 日
学院专家组评审意见
（盖 章 ）
年 月 日
主管副院长审核意见
（盖 章）
年 月 日