本文摘要：
老师/教练在孩子成长中扮演着重要的角色，与他们的相处之道一定非常重要。
我们是选择正确且辛苦的方式，还是选择错误且轻松的方式，完全取决于我们自己。
我们是选择正确且理性的方式，还是选择错误且冲动的方式，也完全取决于我们自己。
（这是一个父亲关于孩子学习的思考和反思，我一直相信这世界上一定有适合孩子最好的学习方法，我一直在寻找，虽然并不容易。）
这篇文章我们主要谈一谈如何更好的配合老师/教练进行兴趣班的学习。
之所以写这篇文章，是因为某些家长们在课上的表现常常不够理性，常常并不考虑老师的感受，也不会照顾孩子的情绪，常常只是由着自己的性子，图自己一时的快乐，冲动、任性。
虽然极端的家长是极少数，但作为家长的我们或多或少会犯一些错误，尤其是在面对孩子做的不够好，做的不如其他小朋友时，就容易忽略掉孩子的具体情况。
作为孩子成长的重要补充——兴趣班，我们既然投入了大量的时间，就有必要获得必要的收获，也就有必要思考一下更为稳妥的配合老师/教练的方法。
/ 01 /基本现象
当孩子出错时，家长的我们第一反应是什么？没错，是想着及时去纠正。
“小明，那样不对！”
“小明，认真听讲！”
“小明，好好吃饭！”
“小明，不能那样啊！”
“小明，不准爬上去！”
“小明，不要磨磨蹭蹭的！”
“小明，你怎么就不会呢？！”
……
这些话，这些腔调，作为家长的你、我一定很熟悉，因为这就是我们每个家长每天或多或少都会重复的一些话，即使这些话在不断的重复后不见得会立马见效，但基于我们自己内心的需求，我们也会不遗余力的去提醒孩子。
姑且不论这样的方式是否正确，但把这种心态带到兴趣班的培训上一定是错误的，因为这种方式不光影响到了老师的教学，也让我们的孩子很没面子，因为谁乐意在公共场合被人训，谁又乐意被人不断的提醒自己的“错误”呢？
/ 02 /原因分析
站在家长的角度，孩子做错时是需要提醒的，要不然看着难受，要不然他总是学不会，要不然他总是做的不够好。但问题是，即使我们提醒了，我们却发现需要提醒的次数越来越多，提醒的效果却越来越差，这是为什么呢？
也许我们太急于提醒了。
这让我想到了一个故事：贪玩的小和尚将鱼绑在树枝上，看在眼里的老和尚没去理会；小和尚又将乌龟翻过来，看着它四脚朝天的样子好不高兴，老和尚仍然没去理会；当晚，老和尚才去教育小和尚：如果明天你发现哪只动物因为你的行为而死去，你会自责一辈子。第二天，当发现鱼因为自己的行为已经死去时，小和尚痛哭流涕，知道自己错了；当发现乌龟还活着时，又非常庆幸，知道自己还有改正的机会。
人的成长需要一个过程，一个无法逃避的过程，这个过程只能自己悟到、感受到，别人无法代替。
家长之所以急，是因为你已经走过了这个成长过程，但回过头来你却感觉它那么没有必要，那么繁琐。
从教练的角度来讲。任何一个人在做自己事情的时都不希望被打扰，尤其是老师/教练这个职业，因为他们的工作性质需要在孩子面前树立自己的威信，建立自己的高大形象，只有这样才能站在那儿，以更高的姿势传授知识/技能。
且不论这种高高在上的教学方法是否合适，事实上现在所有的教育都是这种模式，无论是在校教育，还是校外培训，都是教和学的过程，都是老师在树立权威，学生在认真听讲，然后努力学习的过程。
西方的课堂侧重于互相交流，随意打断老师讲课进度的教育方式在国内很少，甚至可以说基本没有。老师不允许，家长也不允许，因为那样的模式，吸收知识太过缓慢，也许有利于孩子独立思考能力的培养，有利于培养孩子的兴趣，但绝不利于孩子对知识的掌握，自然无法应对无法逃避的高考。
这样看来，家长随意介入老师的教学——隔空喊话，中途指导。会影响到老师的情绪、教学的效果，更会让自己的孩子分神。
我们要问一问自己，也可以回溯一下自己的这种场外指导模式是否管用？我们在家里，耳提面命的教育孩子，让他刻苦练习，让他努力学习，甚至采取各种手段威胁他——不好好压腿，到时候教练可不给你留情；利诱他——好好练，练完后就可以动画片。好像仍然不管用，那你怎么能够奢望自己在场下简单的提醒就能对孩子管用呢？
/ 03 /解决办法
用什么的方法才能协助老师/教练让孩子更加快速的成长，健康的发展。
（1）树立老师/教练的权威。不要越权指导自己的孩子，因为从专业上来讲，你比不上老师/教练，出现什么问题，可以私下沟通，包括和孩子，和老师/教练。
（2）给予老师/教练足够的信任。这种信任不仅仅是停留在语言上的，还要将自己的孩子完全托付给教练，在孩子练习时家长完全可以撤离，不要紧盯着孩子，据我观察那样的效果好不到那去，反而会降低培养孩子自觉自愿的学习能力。
不过，这么做的前提是你要事先选择一个好的老师。另外也不排除，一对一的教学时，家长也应该在场，一是为了能和孩子更好的学习，二是考虑孩子的安全——尤其是小女孩。
当然，我的这个说法不能过度理解为家长就当甩手掌柜的，那样就从一个极端走向了另一个极端，显然不是我们希望看到的。
我的建议是家长应该默默消失于孩子的视线中，让他自己完全沉浸在老师/教练的教学中，我们做的只是静静的观察，而不是欣喜的翻着手机，亦或是愤怒、焦急的指责孩子。——我目前是通过跆拳道日记的型式记录孩子在这方面的成长，希望能对你有所借鉴。
（3）家长的自我成长。这应该是孩子快速成长的最好方法，只是这个方法太累，远比站在旁边指指点点来的辛苦。
我们是选择正确且辛苦的方式，还是选择错误且轻松的方式，完全取决于我们自己。
我们是选择正确且理性的方式，还是选择错误且冲动的方式，也完全取决于我们自己。