20018年7月28日《语言密码》32-50

    今天读了句子的密码，感觉很新奇同时也反思了自己在日常教学中还存在的一些不足，平时对于比喻句拟人句的运用一般都是知识讲解他们的用法，识别什么是比喻句什么是拟人句，说实在的有时候讲了很多遍的比喻句拟人句孩子们在写比喻句和拟人句的时候就干巴巴的那几句，有时候我就甚至在反思自己是不是讲的不够细不够好，通过语言密码啊我知道了就是做的不好的地方就是孩子在运用的时候并没有细化和强化，所以在写比喻句拟人句，甚至在作文的时候他脑海里没有方法，去运用自己学过的东西。

      说实在的我感到很惭愧，有时候意识到自己的问题所在但是确实没有去想办法解决这个问题，或者说没有去深入的思考为什么会出现这样的问题。还有写作文的时候很多时间都是让孩子们写，并没有说具体的指导怎样一字一句的遣词造句，而语言密码的句句子密码就给了很好的范例。也希望自己在以后的教学中能够灵活的运用，这要求自己要不断的学习。