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在学习得到APP李笑来专栏的时候，笑来老师专门谈到了学习概念的重要性，他在文章中说：
绝大多数人在追求某个东西的时候，可能连那个东西的定义都不清楚。
语言学家告诉我们，如果我们脑子里没有一个概念的话，我们的脑子就倾向于不去想那个事情；如果一个民族的语言里空缺某个概念，那么整个民族就倾向于从未想过那个事情。
如果脑子里的一个概念不准确、或者没有准确、正确的定义，那么我们必然没办法准确、正确地继续思考下去。进而产生的连锁反应是，因为定义不准确，所以思考范围模糊，选择依据缺失，进而行动错误。。。。。。进而影响整个生活。
回到自己，老早就意识到自己的思考质量、思考力不能适应工作中更高标准的要求，极待提高，也下了不少努力，但是效果事倍功半，直到最近又学习了古典关于“概念升级”的文章，才算基本搞明白应该从概念开始下功夫，打好基础、修正“认知偏差”才是学习、提升自我的最佳路径。所以今天的目标：学习、理解及践行“思考”，升级这个概念。
关于“思考”的定义和解释有很多，其中，百度百科对它的定义和解释非常具有指导意义。
百度百科——思考是思维的一种探索活动，思考力则是在思维过程中产生的一种具有积极性和创造性的作用力。
思考源于主体对意向信息的加工。人的思考是自己心智对意向信息内容的加工过程。任何思考的进行都是在联想——连锁反应中进行的推理与演算，对信息内容的加工。如：相似联想、接近联想、对比联想、因果联想等等。理解来进行思考是必然的。在物理学上，力具有三个基本要素：大小、方向、作用点。思考力同样也离不开三个基本要素：大小、方向、作用点。
大小 ——思考力首先取决于思考者掌握的关于思考对象的知识量和信息量（大小），如果没有相关的知识和信息，就不可能产生相关的思考活动。一般情况下，知识量和信息量越大，思考就越加具体、全面和完整，从而决定了思考的维度。
方向 ——我们这里所说的思考有别于妄想和幻想，而是一种有目的性、有计划性的思维活动，因此这种思考需要有一定的价值导向，也就是思路——体现为目的性、方向性和一致性。漫无目的地思考难以发挥强有力的思考力，常常会把思考引进死胡同，导致思路夭折和无果而终。目的性、方向性、一致性和价值导向，决定着思考的角度和向度。
作用点 ——必须把思考集中在特定的对象上，并把握其中的关键点，这样的思考就会势如破竹。如果找不准思考的着力点，就会精力分散、思维紊乱、胡思乱想，出现东一榔头西一棒的现象。思考就会停留在事物的表面上浮光掠影，无法深刻认识事物的本质。思考在作用点上的集中性程度，决定着思考的强度和力度。
搜狗百科——思考源于主体对意向信息的加工。人之思考是自己心智对意向——信息内容的加工过程。任何思考的进行都是在联想——连锁反映中进行的推理与演算——信息内容的加工。如：相似联想、接近联想、对比联想、因果联想等等。理解来进行思考是必然的。
现代汉语词典——进行比较深刻、周到的思维活动。
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关于思考的名言摘录
学而不思则惘。——孔子
我思故我在。——笛卡尔
不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中最大的乐趣。——爱迪生
缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识——日本
你可以从别人那里汲取某些思想，但必须用你自己的方式加以思考，在你的模子里铸成你思想的砂型。——兰姆
。。。。。。
由上可知，思考对于一个人的一生是何等重要，当中的意义更是需要深入的思考。
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影响思考的因素有哪些？
a、科学的研究发现，人的个性、情绪，行为习惯，人际关系，社会环境，固有观念及模式，大脑缺陷等在很大程度上影响着人的思考。因此，想获得独立的思考能力，需要突破这七个方面的限制。
b、思考的关键在于主动性，需要主动思考的意识。掌握再多的技巧，如果没有有意识的运用到思考的实践上，这些技巧的效用等于零。
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践行计划：
a、重温学习专业基础原理，用半年时间复习一遍。
b、扩宽知识面，增加相关的常识及通识。
c、每天做复盘，在回顾当天所做的事情之后，反思当天有做哪些选择或决定，有哪些重要的事情发生，是怎样的情况，自己是如何思考的，复盘的结果如何等等，写反思笔记。
d、理清目标，有的放矢，反复深入重要问题，提高思考力。
e、以输出倒逼收入的方式，提高学习的质量和效率。
f、不時以名人名言（思考）提示自己，将思考习惯培养成刚需。