学校的转型——李希贵

外面北风呼啸，屋内暖意融融。

今日再次拜读李希贵校长的《学校的转型》这本书，更加感到使命在肩，责任重大。

教育的价值选择：让每一位学生成为发展主体，让每一位学生成为他自己。

我们的担当：追求分数以外的东西。我们的使命给每一位学生装上自主发展的发动机；注重学生责任意识的培养；注重学生独立人格和独立思考能力的培养。

在育人目标的构建中，课程无疑是最关键的环节，是学校育人目标、办学理念的载体。学校顶层设计的思想都必须通过课程才能与教师和学生发生关联。从某种意义上来说，课程决定着学校的形态，只有改变课程，才能从根本上改变学校（师资要强大，制度要执行，思路要清晰，韧劲要十足）。

校园里静悄悄的变革让我们每一个人的心中都风起云涌。我们苦恼过，我们迷茫过，我们内心纠结，我们不断挣扎。但我们从未来退缩。尽管一路曲曲折折，但目标从未来改变。

学校转型我们不得已而为之，我们真正想做的，是为孩子们营造一个适合成长的生态，让我们发现自我，唤醒自我，最终成就自我，当我们有了独立的人格和独立的思考，有了社会责任感，我们就真的赢了。