《故事力》｜教导的故事怎么讲，才能让对方平静的接受

读书写作羊十五

观众最大的愉悦就在于自行发现，而不是被动接受。---亚里士多德

作为领导、家长、老师、兄长，少不了会有需教导别人的时候。如何通过故事，更好的让别人从中领悟，而不是敲着别人的脑袋指指点点呢？

少提“想当年”，用失败的故事教导才最有效

我们从小长大的经历汇总，少不了听到家长的“想当年”的故事，后来是领导的“当年勇”，听这些的时候，你感受如何？用作者的话说，这些“想当年”的故事不但起不到多少效果，而且多数是父母和领导的自我陶醉。

那么该怎么讲才有效？

如果一定要讲自己的故事来教导，最好的办法是将自己失败的故事，让孩子或者下属体会到你最看重的价值观。

讲成功人士的故事，关键在于问

我们经常看到的成功人士的故事，或者英雄故事，很容易掉进一个大坑叫“一帆风顺”。这样的成功故事让别人能学到的并不多，尤其还要用来和自己的失败做比较，就更叫人讨厌。

讲成功人士的故事，无论是对成人还是孩子 ，重要的不是讲，而是问。通过引导和互动，让对方得出自己的结论，构建自己的认知和知识框架。

用被教导者自己的成功故事来赋能

这个稍微有点儿反常识，也就是并不去讲别人的失败或成功故事，而是被教导者的自己的故事来让对方领悟到道理。

这样的方式有个好处，就是被教导者会被自己的成功故事赋能。因为听着自己的成功故事再一次感受到胜利的喜悦，就是一种赋能。一旦有了能量，也就有了动力去解决自己现在的问题。

隐喻故事，是一扇转换之门

隐喻，就是用一个领域的事来表述另一个领域的事情。

隐喻故事，就是将故事作为载体，把想表达的观点或者态度以一个对方更容易理解更容易接受的方式呈现出来。

比如书中作者举了自己儿子的一个隐喻故事，就是把作者的培训公司和电影院做了隐喻，效果非常好。（感兴趣建议大家亲自阅读本书的第267页，亲自感受故事的魅力）

隐喻是一种很高级的表达方式，是打开听众认知之门的一个重要的转化型工具。

寓言故事带来的顿悟

世界上最畅销的书《圣经》可以说就是一本寓言故事集。对于我们中国人而言，也有很多寓言故事，比如《东郭先生和狼》，《滥竽充数》，《拔苗助长》等等，都是用一个浅显易懂的小故事启发人们的认知和顿悟。

以上，就是五种可以用于“教导”的讲故事方式，希望对你有帮助。

明天，我们继续学习第十七章：创业的故事怎么讲，才能让投资者掏钱。

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