2018-11-08一次活动，一次挑战。一次处理，一个闭环

11月5日，沾了进博会的光，调休一天，于是一场我自认为蛮好玩的活动诞生了。参观一家好玩的上市公司，有多好玩？理念新颖，会表达自己，会展示自己，通过技术、理念、设计把特色、特点都能展现出来。展厅内有5D电影等小朋友喜欢的内容，也有数码互动，骑山地自行车。最受小朋友欢迎的应该是办公区域的滑滑梯了。这家公司有一千多名员工，办公环境就充满活力，公司里从上到下喜欢跑马拉松，大家跑完的马拉松号牌可以铺满一面墙。

而参观活动结束后，我也带着孩子们学一点经济方面的知识，比如收入成本、公司价值等等，有些孩子们完全没有概念，而有些已经接触了很多这样的内容，知识面很广。

我要提的一个挑战，是我家娃在活动中的表现。当我们开始领读分组轮流回答问题时，她的点爆了，首先说：“比赛，我们无所谓的。我们不比。”整个队在这样的氛围下，涣散了。我没有接她的话，她继续说：“活动没有意思！”并且把我给的答题纸画花了，全队无所适从。我点了他们队长的名，告诉她，队长应该负责组织答题，于是才得以继续。当其他小朋友都无条件配合你，并且对你的领读很好奇，很有兴趣的时候，自己家的娃总是用特别高的要求去要求家长，这让我想到，有时候家长也是这样，看其他孩子样样好，对待其他孩子也是百般耐心。当然，当场，我是没有时间去想这个问题的。

活动顺利结束，只不过时间已经很晚，下午一点。活动中，一些孩子很感兴趣，问我活动是否已经结束，我说结束，他露出惋惜的表情。还有一些，没有什么感觉，这很正常。对于孩子的对怂，我还没有顾得上和她好好聊。

吃饭的时候，有四位小丫头一起吃。其中一位说到，她有一次也这样和她妈妈说话，后来妈妈非常生气，回去教育了她。我问，怎么教育的。她说，就是很生气，不和她说话。哎呀，妙招。get。于是，接下来，我就开始冷脸了，我必须要把我的态度告诉她。

晚上上完课，她表示还要吃炒河粉（中午她吃了三碗，并且还要再点一份而没点的东东），这是饿吗？我觉得这是作，也可能是饿，反正当时我觉得太作了。不过，还是给她吃了。于是，在等河粉的时候，我们开始了一场对话。

我明确表示，我很失望。我前一天做ppt 想怎么讲，到凌晨1点，当天5点多就起床。为的是什么？是我自己好玩吗？你一句没意思，看到我为之付出的努力了吗？你有没有想过，你这样的说话方式，在团队里是什么角色？团队前进的时候，你说这样的话，把整个队伍带散了……我的话，不是很多，大概能想起来的就这些。

回到家，她在吃河粉，一边吃一边说：“创业真不容易！××的爸爸是创业的吧，我已经好久好久没有看到他了。”于是，我们切入到今天参观的主题，开始讨论一些细节问题。我发现，原来她也是在思考的，并非一无所获。我很欣慰。同时，她也对活动重新给出了评价。

晚上临睡前，她说：“妈妈，你的枕头下，有我30元的零花钱。我今天态度不好，我本来想写 对不起 的卡片，后来考虑后，我还是决定用这个方式谢谢你的辛苦。”

好吧，情绪闭环。安然入睡！

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