静 第五次主题作业
写作，是我一直喜欢的事情。
读小学的时候，我的写作只是单纯完成老师布置的作文。
记得有一次，我写的《我的妈妈》，被老师作为范文在班上朗读。因为老师的鼓励，我开始喜欢上了写作。
每次写作文我都会认真对待，有时实在写不出来，我就会看一些作文选之类的书，然后进行仿写。
除了认真对待作文，我还特别喜欢写信。
读小学四五六年级的时候，父母在深圳工作，我和弟弟妹妹跟着奶奶在老家，父母只在节假日的时候回来跟我们团聚。
平时都是相隔两地，那时候没有电话，更没有手机和电脑，就算父母工作的地方有固定电话，我打电话过去时还要麻烦接电话的人转达，很不方便。
感觉还是写信比较实在。
每当我的父母收到我的信之后，都会很高兴。后来他们告诉我，看我的信，把他们看得泪眼朦胧。
他们还经常把我的信读给他们的同事们听，从妈妈口中得知，他们的同事们都说我的信写得很好，很有感情。
再后来，我在湖南读师范，那段时间很流行交笔友，就是那种不见面的，经常通信的信友。
我有一个在海南的笔友，文采很好，我常常被她的文笔所折服，读她的信就是种美的享受。
那时候，我常常想，如果哪天我写出来的文字也能向她那样写的那么美，该有多好啊！
在我们的书信交往中，她经常鼓励我多练笔，但那时的我很懒惰，并没有去坚持练笔。
那段时间还流行看小说，特别是琼瑶的小说，很多女同学经常手里捧着一本厚厚的琼瑶的小说看。
他们在课余时间看，在自习课的时候看，晚自修的时候也看，甚至在晚上到了就寝时间熄灯之后，躲在被窝里，打着手电筒看。
经常有人被学校学生部的人发现而被扣分，但依然有很多同学沉迷其中，不能自拔，我就是其中的一个。
现在想想，那段时间我对小说的沉迷，对我现在的写作，应该起到了一些帮助。
可惜的是，自那以后，我极少看书，自己深知这点很不好，我还是很认可“有输入才能更好地输出”这个道理的。
师范毕业后，我参加了工作。工作期间，教育局经常会组织教学论文比赛。我有时候会参加，也曾获过县级和市级的奖。我把获奖的文章送去投稿，有几篇文章已被采用。
头段时间，我在河源晚报副刊的微信群里。一次偶然的机会，看到了果果写作培训班招收学员的信息。于是便加入进来，成为了一名学员。
在写作培训班里，我认真地学习老师们每一课所讲的知识。认真的地做笔记，尽量每节课都参加，实在参加不了的，就听回放。
我认真完成老师布置的每一项作业，知道老师布置的每项作业都是有目的的，并对我们是有好处的。
比如，老师叫我们每天抄写十句名言名句，若长期坚持下来，无形之中慢慢就会积累了很多名人名句，在必要且合适的时候，随便引用一两句名人名言，就会给自己的文章增色不少。
再比如，老师让我们每天朗读一分钟，朗读可以加强自己的语感，语感好了理解能力也会增强。
老师还要求我们每日一写，实在写不了那么多字，写100字也好。这一点，我没有天天坚持，因为有段时间我为了工作上的事情，实在没有时间写。但每一次老师布置的主题作业，我都有认真去完成。
在我把我的主题作业发给老师们看的时候，老师觉得我有几篇写的挺不错，就鼓励我去投稿。我听了老师的建议，送去报刊投稿，结果真的被报刊采用了。这和老师的鼓励是分不开的。
在培训班里，我遇到了很多爱好写作的文友，我们互相鼓励，互相督促，互相指正，共同进步。
对于写作，我现在还没有成长成自己想要的样子，我还在路上，还在摸索。庆幸的是：写作路上，我遇到了果果老师，还有舍了得了老师，还有很多我认为很厉害的老师，以及一群可爱的文友。
因为有你们，我的写作路上不孤独。