如果允许老师有偿补课，有人说老师上课不讲重点课后讲，你怎么看

不知道从何时，“课上不讲课后讲”成了一句攻击老师的流行语，各种媒体只要是有关老师的热门话题里，一定能在其中的评论中找到这句话。

对了。竟然还能搜到下面这样的漫画

本人是教师，遇到这样的评论我仍然忍不住会去争论一番

试问：是你家的孩子遇到了上课不讲课后讲的老师了吗？你到学校看过，听过课调查过了吗？

暂且不说现在不允许有偿补课，这是老师的高压线，就算是允许，我想，正常老师都不会这样做的。

首先：教师是干嘛的？她的幸福感从何而来，就是和学生朝夕相处的感情，把学生教好，赢得口碑是每一位老师最大的成就。上课不讲？你想啥呢？我们周围大部分老师都是上课掏心掏肺，憋得脸红脖子粗去启发，把重点揉碎了，炖透了讲出来。语数外老师为了争着上课都闹红了脸，放学后留一堆小迷糊再开开小灶，这都源于老师的责任感，不会多加一分工资。

其次，就算允许你私开小课，课上不讲留着给小部分讲，家长不告你？领导不锤你？现如今，举报通道这么多，一个匿名电话就让你毁了一辈子的名声，因小失大的事儿，我想老师自己会掂量。

再次，学校各种评优、绩效是和成绩挂钩的。每一次考完试，教师会上每个班的成绩都得亮相，各种数据，各种横向竖向比较，你不讲重点？给自己找难看难道还要给钱过不去吗？

当一天和尚撞一天钟的老师，我见过，你可以说某些教师懒，说某些教师不负责任，甚至说某些老师水平不高，可是“上课不讲课后讲”这句话太伤人，我们老师群体不接受。

之前在教育部门没有干预的情况下，确实有老师私开小班，带自己的学生。笔者认为，这十分不妥，因为有一定的强制因素在里面，如果本身老师的业务能力并不过关，这等于是耽误了孩子。所以这类有偿补课，是要明令禁止的。

好的老师也是资源，其实如果教育部门能够出台更合理的政策，允许优秀的老师进行有偿补课，这样一方面满足了家长想让孩子进步的愿望，在一定程度上起到均衡教育的效果，另一方面对优秀的教师来说，用自己的学识可以去挣一份辛苦钱，也是一种肯定和激励。

说老师上课不讲重点课后讲。说这话的人是在侮辱老师的人格与智商。老师的智商就会那么低？这个问题就相当于“如果允许商店卖出的商品可以退换，商店会不会第1次低价卖假货给顾客，然后换货时加价再卖给顾客真货？如果你是店老板，你会那么傻？任何一个顾客当他知道一家商店卖假货时，他还会第2次去买它的东西吗？我想大部分顾客的做法是当发现这家商店卖假货时，他肯定是直接退货，不可能再加价买正品。谁知道他所说的正品是不是又是假货？同样一个道理，如果一个老师上课的时候，连自己的学生都教不好，你还会相信这个老师吗？你还会送自己的小孩给他辅导吗？商店不是只有一家，老师又不是只有一个。这个道理是显而易见。

同时说这话的人根本就不了解老师。老师是所有公职人员当中最不敢请假的职业。我当年结婚的时候，因为夫妻双方是晚婚，可以请婚假18天。法定假学校会安排老师代课。当时我请了18天假，但是当婚事忙完之后，我提前十多天回去上班了。可能你说我为什么会这么傻？可以休息不去休息？如果你认为我傻，那么你就是不了解教师这个行业。教师这个职业一个萝卜一个坑，你请再多的假，最后还是要靠自己把课把它补上去，要想评职称，要想教学业绩，那么班上学生的成绩就是“必争之地”。任教班级学生成绩差，教师年度考核就不太可能评到优秀。老师请一天假，就会担心班上学生成绩比同年级其他班级落下一步。大部分老师都是在想方设法使自己任教班级的学生成绩提高上去。怎么会可能上课不讲重点课后讲？说这话的人简直就在拉教师的仇恨。

再者，国家现在三令五申教师不能补课，这个命题本身也就不存在。当然不可否认有个别老师会“顶风作案”去补课，为招学生无所不用其极。但是我们不能因为阳光照耀花朵留下一点阴影，就全盘否定阳光的功德。不能因为个别老师师德败坏，就把全部老师一棍子打死。当人们在谈个别老师补课的时候，为什么不想想千千万万的乡村教师在默默无闻地给农村学生免费补课呢？

有偿是不可能有偿的，这个社会对“老师赚钱”存在满满的恶意。另外，上课如果不讲重点，那到底是一群怎样的天才才可以无师自通？所以就算有偿，上课也是要讲重点的，因为不是所有的孩子都可以过目不忘，过耳铭记。

一、教师有偿辅导永远不可能

且不说有偿辅导是违法的，就算教师尝试获得其他合法收入依旧有人在喷。这两个多月我从事自媒体的过程中，感受到了满满的恶意，我都还是一位刚辞职的教师，以公众形象分享自己的经验都被很多人乱喷。如果一位在职教师，那么可想而知，肯定都被锤扁了（手动滑稽）。

就算老师老老实实拿工资，底下依旧有一堆人在喷，随便摘两张评论，就是在我分享我原来在编工资那个视频下面的。

瞧瞧，这些就是大部分人对老师的要求，巴不得个个老师拿着低保工资，一脸沧桑，跪着教书，他们才满意。我似乎能脑补出那个画面了，“嗯，这样才是人类灵魂的工程师嘛！”

所以，有偿补课要是合法化合理化，估计这帮人非要把老师的直系旁系都问候一遍才甘心。

2.天天讲重点都不一定听

有些家长说老师有偿辅导是因为上课不讲重点，为了赚钱。这有可能吗？老师不要教学成绩的？我们小学里都有各个班级的成绩排名对比，而教学质量会直接影响我们期末绩效的。

这个时候，有些家长又问了，那为啥我家孩子都不会，不就是你们老师上课不教，下课想开小灶吗？

我想说，一节课知识容量那么大，一天又学那么多，孩子不会或者忘记不是很正常的一件事情？为什么自己家孩子没掌握好知识，就杜撰老师没教？

所以，不会有老师愚蠢到上课不教重点，除非不想干这份工作了。

3.无偿辅导都要被嘀咕

我在小学从教三年，班里孩子基础参差不齐，偶尔总有一两个孩子放学被我留下来单独辅导。然而，无偿辅导的结局是，个别家长还觉得让他接送很麻烦，为什么不早点通知之类的。另外，其他家长又怀疑我对这个辅导的孩子特殊照顾。可谁又知道老师的苦，如果不把这个孩子辅导起来，他期末都能给你考出个位数来。平均分直接全段垫底，辛辛苦苦一学期，老师也要面子的呀。

所以，无论老师是不是有偿无偿给你家孩子辅导，都珍惜吧！