班级万花筒（二十六）我们班帅气的数学老师

       

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提起我们班的数学老师，一个帅字不足以形容他，他睿智、幽默、风趣，是学生心目中的男神。

        王主任这学期担任我班的数学，一开始就攻心，让学生喜欢他，关键还是他讲课幽默，风趣，学生都爱听，点燃我班学习数学的激情。硕对数学不感兴趣，上学期每次考试都二三十分，根本就是放弃学数学了。自从王主任教后，上课在黑板上做题，课下问，坐姿端正，像换了一个人似的。

            有一次，我们班上数学课，王主任问“方程的解和根一样吗？”学生都陷入了沉思，“硕，你知道不？”王主任又接着问，硕站起来支支吾吾说不知道。“你看那，你将来娶个媳妇，给你叫宝贝，和叫你名字是一样的，不过没本事了，宝贝只叫一次。”学生都笑了，硕也笑了。

        志是数学一窍不通，下课后找到我，“老师，我要给我妈打电话，让她给我送七八年级的数学课本，数学老师说给我补课呢。”志两眼放光，高兴地说。我夸他进步多了，你妈一定支持你。以后，硕便时常去数学老师那，有时帮数学老师填表格，那认真劲别提了，比打游戏还忘我呢，王主任越夸他，他越带劲。

          铭数学基础也不好，有一次在自习课上看七年级的数学书呢，我叮嘱他动笔写练习题，不会的问学习好的学生。

        上次放假回来，同学们在写信呢，洋洋洒洒的字写了两三张，原来是给数学老师说说心里话，我就问“同学们，你们什么时候也给我写封信呢？”柯仰着脸说“老师，我们写的长，有好多话呢，等下次来再交吧。”我满意地笑了，这群孩子们从什么时候开始懂事了。

        王主任不但课教的好，还特关心孩子们，航不爱说话，比较内向，第一次数学老师给他说话就不吭，问他愿意学习数学不？航点了点头。有一次航去问数学题了，王主任在班里大肆表扬了他，航的数学作业也开始交了，王主任问他“你喜欢数学老师不？”“喜欢”航憨厚地说。

        看着孩子们的点滴进步，我从心底里感激王主任，他的教课风格，还有他对学生的爱，那是有目共睹的。

        最近班里的小团伙又发生了手机事件，给我忙的心力憔悴，王主任说“让咱班的男寝挨着我住吧，我能晚上管管他。”多么朴实的一句话，我的心里一暖，工作上有王主任的支持，我还怕什么。

        王主任每天用语言和文字激励着孩子们，在黑板上写道“上课打盹你将做梦，学习你将圆梦”“静能生慧”“用你的一生去爱数学吧。”等等，每天用不同的话激励着孩子们。这几天我发现后面的黑板上贴着一张纸，走上前看原来是“做一个优雅的学子 ”给孩子们规定了十二条，第一条就是“做一个对自己形象负责的人”要求学生自律。其中最重要的一条“用你的小体贴去给别人带来惊喜。”他让孩子们心向善。

        王主任的为人处事，还有他的教学风格，值得我学习，我经常找他讨论一下我们班的孩子们，他给了我一些指导，还教我怎样给学生排座位，只要心中有爱，处处为学生着想，我们都能做一个学生喜欢的好老师。

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