《破坏孩子内驱力之——过度干涉孩子》

中原焦点团队郭莺莺焦点解决网络中期第14期坚持原创分享第595天，咨询第312次，读书打卡第295天，语言基本功练习第254天（2021.1.1)《破坏孩子内驱力之——过度干涉孩子》
孩子成长过程中有了内驱力，无论有没有外在奖励或诱惑，都能保持高度的热情，积极投入到自己要做的事情中，且不会轻言放弃。靠外驱力而行动的孩子，也可以很优秀，然而一旦有一天外部动力不足或消失，孩子便会感到无所适从，迷失方向，甚至停滞不前。
在教育孩子的过程中，家长缺乏界限感，过度干涉孩子，很容易破坏孩子的内驱力。
当家长缺乏界限感，在孩子的学习上参与过多，孩子可以自己安排、决定的事情就少了。久而久之，孩子一面依赖于父母的督促、管理，一面逃避着自己学习上的责任，逐渐变得懒散、懈怠。
当孩子意识到学习是自己的事情，他才能真正为自己的学习负起责，更独立自觉。
当孩子上课不听讲、不认真完成作业的时候，就会想到随之而来产生的后果，从而避免那些不利于学习的行为，学会自我管理。
因此，家长要把握好界限，深刻认识到孩子和自己是各自独立的个体，孩子自己的事情让他自己做，需要他承担的责任，让他从小学着承担。
在学习上，不要过度干涉、控制，给孩子适当的自由，让他自我管理；遇到问题鼓励他自己动脑思考，找到学习中的乐趣。
我们家长最需要做的，是让孩子感受到我们的爱和支持，当他遇到困难的时候鼓励他努力、坚持，让他相信自己。