2020-12-19高中阶段规划讲座整理1

一、高考三大路径：1、竞赛政策 （集训队保送或金银牌 ）
2、强基计划政策（综合路径，竞赛类强基）
3、新高考政策（高考裸分）
（一）、竞赛政策
1.各科竞赛集训队保送，不需要高考；
2.金牌、银牌获得强基计划破格入围；“破格”只是入围，取录还看综合分。
3.强基计划分入围和校测两个部分，入围两种方式，破格入围和高考入围，破格入围只有一种条件就是金牌银牌，高考入围一般入围线比裸分线低10-15分；
4.入围后需要参与校测，85%高考+15%校测，破格入围的同学校测15%得满分，高考入围的同学要笔试面试，所以在15%的校测里，高考入围类的同学分低一些，这就可以抵消竞赛破格入围同学在高考上的分数。
5.由于强基计划政策要求，破格入围的同学最后综合分不得低于高考入围最终录取强基的综合最低分，所以实质结果就是40-60分的优惠。
（二）、综合强基
第一次，清北，暑假夏令营，在高二暑假。测试内容为强基内容，难度远大于高考，小于竞赛，核心是数理化，文科的核心是数学，夏令营的资格，是年级排名，重点关注高二以来的历次大考。
第二次，清北寒假营，高三寒假。测试内容为强基内容。参评资格，一种是暑假夏令营优秀营员，一种是年级排名非常突出的。
第三次，是高三下学期申请，直接看年级排名，非常突出，才可以，基本上需要年级前几名。
总结，综合类成绩录取走的同学。一综合及其顶尖，直接拿到高评价的同学和综合突出能拿到寒暑假营的资格，且强基综评内容上发挥不错，营内测试成绩好且获得高评价的同学，也就是数理化拓展更强一些。
所以这部分同学，你需要两个维度。第一，综合类强基要求综合排名打底确保营资格，然后学习强基难度的内容，确保营内题目能做。
所以对于一个综合生，很多同学其实初三高一就明确了我不搞竞赛，那你就要想清楚，你要突破什么呢，现在经常出现竞赛，学了竞赛一年的同学，高二不搞，回来了，然后成绩上去了，数学物理很突出，无论题目难不难，都考得很好，语文英语弱一些，但没拉开差距，这说明什么？说明了我们走纯综合路径的同学两个维度都不强。
第一，数学物理的拓展不够，决定自己要走强基，就把拓展扔了，要有合理的拓展方式，比如强基维度的一个内容。第二，语文英语不强，那么如果是综合生，不在竞赛上花大的精力，要把语文和英语的成绩稳拉开。保障年级突出的排名，锁定寒暑假营的一个资格，这是我们很多综合类家长要想清楚的一个问题，如何在高考维度构建壁垒，合理拓展，不浪费时间，规划部分一定要好好听。
（三）、裸分路径
高考裸分路径。就是纯粹的高考实力，大多数学校还是靠纯高考路径，这条路径其实和第二条的路径强基综合类的路径是相通的，但是和第一条的竞赛路径不同，高考裸分的水平，在680到685分以下，基本上就是裸分的路径，如果突破了685到690这个分数线上，基本上就到清北强基的路径，所以就看年级排名综合分数在什么样的水平。
这条路径上，我们家长要思考的问题在于，我的孩子目前是一个什么水平，阶段性应该突破哪些科目？综合维度？
列举，家长们常出现的一些问题：
1、各个科目成绩不够理想，但是什么都想抓，什么都抓，没个先后顺序啊，到处下手，各科都提不上来。
2、那么各科不理想也不是水平差，比如说一个高一信息竞赛回来的学生，不理想的科目很多，最开始什么都想抓，后来咨询之后先锁定数学和物理，对同学的自信重塑作用非常大，那么第二点，的确其实几个科目成绩不理想，看起来有些科目排名更低一些，就去抓了排名更低的科目，但是，其实这个阶段有更需要突破的一个科目，比如说高一下半段数学物理这两个科目啊，其实已经开始变了，但是语文的排名更难看，于是去抓了语文，结果呢，语文提升一般，数学物理越来越累。
3、薄弱的科目偏科，方式不对，比如生物不好，非要通过刷题提升，比如语文不给力，不爱积累，非要花时间去积累，不抓应试方法等等问题啊，在此就不详细了，后续会有专门的讲座。
今天主题是规划，那么对于裸考的学生思路应清楚，提分是核心。
如：陕西四川重庆这几个省份的高考分数线录取分数线来作为参考，这样大家都会清楚，提升一个分数段就有一个级别的高校，这非常现实，要带着目标，目标要实际的，不要怕，有目标，怕的是什么，是你给孩子的目标不实际。
二、不同路径学生的规划类别
（竞赛生）
高中数理化预科（打底基础）-竞赛科目体系搭建-竞赛外培
（强基综合）
高中数理化预科-各科目的专题突破-强基内容体系集训
对于初中有一些预科的同学来说，由于参加中考啊，有一段时间没有接触过高中的内容，完全可以通过一个体系，完整扎实把书高中的数理化内容过一遍，然后接入压轴拓展和长期的内容，总结一下这部分同学的一个规划啊，这是一部分面向强基综合类的同学，也就是基本上目标就是清北复浙交水平的这些同学。
（裸分高考）
并不是所有的同学都适合在高一去结束高中内容的一个预科，刚才我们说，是什么目标？同学应该有提到的一个规划，对于更广泛的同学来说，预科加同步拓展还是大家的一个选择，这部分所有的机构都是同步预科，我这里要特别强调一下专题思路，各位家长要注意。
你要清楚高中科目到底难在哪里，比如说数学，高一学的章节难吗？比如说三角函数，数列，向量，站在高考角度，这些章节其实是不难的，真正难度的章节，只有解析几何和导数这两个压轴章节。
比如物理，零散的天体运动、牛顿定律、静电场难吗，其实能接受啊，但是难的是综合的力学、综合电磁学，所以你在预科同步的一个思路下，一定要添加专题的一个思路，要把几个难度专题搞清楚，这是我们走裸分路径，同学拔分数的一个关键，很多水平不能突破的高中，大量的同学，比如在高考卡在660啊，660到675分左右，突破不上去，为什么，就是在某个科目有天赋，很正常，但是短板，没有体系方法突破，是突破不了分数的一个瓶颈。
刚才我们规划的第三类同学，你要清楚一些专题突破，让你能够构建高考分数的壁垒。
总结：
裸分类同学，一定在预科-同步课程的同时，添加专题思路，用专题带动自己突围。高一搞定数理化课程、高二专题化、 高三拓展