关于“天津某老师歧视学生”的看法

近日，天津，网传某中学班主任肖某某在教育学生过程中发表不当言论，称往届学生家长不是高官就是富商，这届学生都是平民百姓，“你爸妈一个月挣多少钱，别怪我瞧不起你！XX的妈妈一年挣的钱都比你妈五十年挣的多。”

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当时听到这一段录音之后，确实是十分愤怒的。

首先不能以家庭的收入和家庭的背景就区别对待。作为一名人民教师，说出这样一段话，那是利益和势力蒙蔽了她的双眼。国家也没有规定只有高官富商才配接受教育，而平民百姓就不配拥有教育，老师的这种做法，如果没有曝光，那是对于家境一般的学生的不公平。

老师在了解到学生的家庭背景之后，应该在知情的情况下，根据不同学生的情况采取不同的教学方式，从而更好地培养出积极的、优秀的学生，而不应该认为有钱人家的孩子就更高人一等，就歧视家境一般的孩子。变色龙那一篇课文讲述的道理连老师都没有懂，都不能以身作则，家长又怎么放心把孩子交给老师呢？

其次，教育的真正目的是什么呢？就是要善于去发现每一个孩子身上的闪光点，而不应该带有歧视的眼光去对待孩子。

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收入=素质？

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其中该名女老师对这一位孩子素质也进行了相关的评论。她指出，有钱人家的父母对孩子的素质抓的紧，孩子的素质高，而这些普通学生的素质就低。但我想说这个老师真的错了。素质不能靠金钱来衡量，每一类人都有，素质高和素质低之分。

有些孩子就是借着自己家父母的权利，在社会上却为所欲为他们表现出来的却是很低的素质。而普通人家的孩子，他们父母或者没有条件让他们去接受义务教育之外的教育，但是他们同样会教他们如何做人，教他们道德，这些普通孩子展现出来的有很多都是善良真诚。

三尺讲桌前的一方净土，却被老师用钱的铜臭味给污染了。虽然老师想要教育学生这个出发点是没有问题的，但是老师这种用金钱来衡量学生的素质，用金钱来攀比的方式是错误的。

这种涉及到家庭背景的事情更是没有必要。拿到三尺讲桌上面来讲，老师教育的事情更是与他的家庭背景不能够直接画上等号。当着全班四十多位学生的面指责一位学生，我们可以试想一下，这位学生的心灵是会受到很大的创伤的。这位老师的行为又何尝不是另一种言语上的暴力行为吗？

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教育部也给出回应让这位老师停职。那么此时还在教育界担任教师这一重大职责的人就要更好的反思自己是否也存在和这位老师有相同观点。

我也相信这位老师的观点在很多老师身上都有。那么学校也就更应该重视培养老师的师德的问题。既然我们要求学生要德智体美劳全面的发展，那么带领他们成长的老师也是需要全面发展的。担任的老师，不仅需要在教学能力上面体现，还需要在他们对待学生的态度，以及他们是否能够真正配得上“老师”二字。

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