【知己成长营学习日志】春节共读DAY5

本训练营：《目标感》共读营
今日主题：第五章 超越急功近利的文化
学习日期：2021.2.15（初四）

今日作业：

1、本章内容最感触你的是哪个内容？结合自身案例阐述为什么？

感触最深的是“焦虑”。

如共读中讲到的案例，孩子当下行为对未来产生的影响真的有那么严重吗？还有比这更坏的后果吗？作为家长我们所焦虑的到底是神马？不就是成绩不好吗？？不就是玩游戏吗？不就是眼睛近视吗？不就是没有月薪数万的白领工作吗？那都是孩子自己的人生！现在你再看那些当初学习不如你的，你混得就比他好吗？

2、就你感触最深的点，你认为可以解决自己什么困惑？具体可以怎么做？

在前几天的共读上提出关于孩子玩游戏的问题时，我用到一个词叫“沉迷”，这个词本身就带有主观倾向，通过这两天和孩子的交流，他自己还是有比较清晰的认知的。而家长需要做的并不是强硬暴力制止，而是帮助梳理其背后的意义，今天已经做了一点尝试，有一点收获。

我们交流的结论是，孩子去到这所学校之后，起初有严重的自卑倾向——他本不认为自己可以考的上，去了之后之前的音体美等各个方面都和同学有很大差距，特别是家庭条件。半个学期之后，成绩还不错，有了一个可以在同学面前炫耀的点，之后就是游戏，在同学之中是最厉害的，这有助于帮助孩子建立自信，能让孩子在他的圈子里有一定的话语权——我认为这对于青春期的孩子很重要！

3、简述今日共读收获

家长可以通过帮助孩子记录成就事件的方式来建立孩子的信心，也可以发现孩子感兴趣的方向，进而引导其找到人生目标。

4、你对今日共读中哪些问题感兴趣，你怎么看？

从来没有思考过成功的概念，感谢丹燕老师的问题，（丹燕老师总是能提出引发深入思考的问题，这一点是怎么做到的呢？）之后我思考的结果是源于比较——家长认为的成功。

5、（可选）你还有哪些内容想与伙伴们探讨的吗？抛出问题后请先给出你自己的思考和答案。