小丫遭遇人生第一次“滑铁卢”

初三的最后一个学期，本是小丫全力奔跑与收获喜悦的季节。但是，这两次的模考成绩，让她遭遇了人生的第一次“滑铁卢”。

学校第一次摸底测试她成绩尚可，保持在二十名左右，一模前也在积极备战，结果考了五十四名，情绪低落、悲伤不已。我想可能是偶然吧，鼓励她不要在意，继续加油。

上周的二次模考前她信心满满、斗志昂扬，我也暗自对这次考试充满了信心。结果她除去数学考了满分，其他各科的成绩都不理想，年级排名第五十三，要与她心里的预期的内地中学失之交臂了（综合成绩年级前二十名送内地读高中）。

说实话，小丫的成绩考成这样，让我很失望！因为她之前的最好成绩年级第二，最差成绩年级三十多名。她说这次考试不是本校批改试卷，扣分很严格，而且很多学习优秀的学生都考砸了，有几个最近一直熬夜学习的同学成绩也在一百名之后。

听完我并没有说什么，可在河边走路时我越想越不对劲！怎么老师批改严格了你的成绩就要掉下来，难道老师只是对你一个人严格了吗？那么对大家严格要求有什么不对呢？“别的学习很好的同学也没有考好”，这又是什么鬼？你的学习情况与别人的一样吗？这是参考项吗？“一直熬夜的同学成绩也没有大的起色”，这种学习方式一直是我不提倡的，也是她自我安慰的借口。

我越想越气，学习不是一天两天的事情，中考也不是人生的最后一次考试，有没有全力以赴的认真面对，肯不肯持之以恒的不懈努力才是人生能否精彩的重点！我决定回去找她好好谈谈，既要消除她的负面情绪，也要端正她的学习态度，同时帮助她认清自己存在的问题。

为此，我一路思考了很久……

首先，分析一下“强大的对手”。为什么突然有五十多名学生都跑在了小丫的前面，之前她的成绩不是一直不错吗？原因有三：1、一些实力很强的同学并没有全部发力，现在到了关键时候，他们不再佯装打盹了，一路赶超遥遥领先。2、初三反复的复习、测试，让同学们学习能力不断提升与强化，已经初见成效。3、良好的心理素质与应试技巧，让喜欢学习的同学开始享受考试。

之后，分析一下“下滑的小丫”。1、她的成绩一直不稳定，说明基础不牢靠，学习不扎实，试题偏难成绩就受影响；2、考试心里素质不好，每次大考都特别紧张，两次语文考试几乎都是昏睡状态。3、比较粗心、马虎，会做的题也出错，送分题变成失分题。4、自我定位不准确，因为之前的成绩较好，一直自我定位较高，稍微考试不理想内心挫败感较强，之后的心态和状态调整耗时较多。5、对学习计划执行不认真。暑假和寒假我都给她制定了具体的学习计划，但是暑假她趁我去内地学习的时候在家里追剧，寒假的疫情期间她说“玩了一个假期”。其实当她说这句话的时候，我的心就凉了，这样不当回事的迎接中考，除了失败别无选择。

还有“内心焦虑的妈妈”呢？我的问题是：1、对孩子的学习虽然有要求，但是盯控不严格；2、对初三学习的方法掌握不深不细，没有提出有针对性的帮促意见；3、盲目乐观，将学习的压力都交给孩子一个人面对。

现在只有短短一个月的时间了，我也回天乏术、无能为力了！就这样接受现实、面对失败吧。但是，如果能够帮助她重新认识自己，积极面对困境，实现自我突破不是更加有意义的事情吗？人生要面对的滑铁卢不止一个，都要听天由命吗？哪吒说过：“我命由我不由天”，我深以为然。

是的，不论成败如何，我们都应该再积极一点、再乐观一点、再努力一点，人生没有真正的终点，只有停滞不前的脚步！我们还没有拼尽全力，不应该轻易言败。

回去后，我和小丫长谈了一次，帮助她重新认识自己，把她所有的学习问题都找出来，从心理上、态度上、方法上进行调整和改变。

首先，进行各学科的问题梳理。找出十份左右的试卷查找漏分项点，同比计算失分比例，排查各科的强、弱项，进行有针对性的复习和强化练习；找出高效学习时段，制定学习计划，在最佳时间完成集中复习与分散复习内容。

其次，重振士气积极应战。我和她之前的班主任老师电话沟通孩子的学习情况，把我对孩子的问题分析和帮助方法告诉老师，得到老师的赞同与支持，她也表示要找小丫聊聊，给她鼓劲打气；班级的同学也以开玩笑的方式支持小丫冲入年级前二十，说这样可以给大家腾出一个小尖班名额；她的好朋友找她哭了一鼻子，表示无缘陪她去内地读高中了（没有考好），让她一定要实现两个人的梦想；我和爱人一如既往的关心和支持她，全力做好各项后勤保障工作，让她放下思想负担。

第三，将每一次考试都当做大考。之前我也这样给她要求过，但是她并没有特别当回事，反而说这样会死的！是的，初三号称：无边试卷萧萧下，不尽题海滚滚来。每天的随堂考试不尽其数，都当做大考谁也受不了。可是，考试是一件非常残酷的事情，中考的题量大、时间紧、难度高，没有很强的应试能力和解题技巧是无法做到不留遗憾的。小丫的性格比较开朗活泼，同时也毛躁、粗心，只有在平时养成严谨细致的考试习惯，才能做到一遍过、一遍对。

第四，认真学习初中应考方法。为了帮助孩子找到合适的学习和复习方法，我认真将《初中三年，复习哪有那么难》、《初中三年，学习哪有那么难》、《我在清华等你》深入研读，并做了详细的读书笔记，回来后根据她的实际情况进行讲解和分析，帮她科学的调整和制定学习计划、复习方法、练后反思、错题集锦等。

第五，调整目标享受考试。之前小丫一直把考到内地高中作为学习的动力和目标，只要考试成绩不理想心态就很崩，情绪波动大，调整时间长。现在我们不再规划高中在哪里就读，而是将侧重点放在享受每一次考试上。将全力以赴的积极面对考试、挑战自我能力、取得长足进步，作为目前的学习目标。小丫说在最近的小考中她都乐此不疲的精益求精，成绩计算下来失分点很少，信心与勇气正在一点一点回归中。

牛顿说：胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功的。不论成功与否，积极的享受过程人生才会充满乐趣，小丫，加油！！！

糖果美术胡老师

2020年5月11日