《西游记》读书交流课

教学目标：

1、通过了解故事情节，分析人物性格，学习作者的写作方法。

2、在交流中让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。

教学重、难点：

通过了解故事情节，分析人物性格，学习作者的写作方法。

课前准备：

1、阅读《西游记》，每人准备一个精彩的“西游记”故事。

2、多媒体课件、音乐《敢问路在何方》。

教学过程：

一、 导入激发兴趣：

播放电视连续剧《西游记》的主题曲。

二、品位一：请你谈一谈

1、看过《西游记》这本书后，同学们都有收获。这本书都讲了什么呢？请大家谈一谈。

2、学生回答。

三、品味二：请你讲一讲

1、老师就给大家播放视频片段，请同学们猜一猜，它描写的是《西游记》中的哪个故事？

2、播放视频：真假美猴王。

3、请同学讲故事。

4、书中还有那么多精彩的故事，哪个故事给你的印象最深刻呢？请同学讲故事，同学评价。

四、品味三：请你赏一赏

1、这本书中你们喜欢谁？说说看他有什么性格特点？

2、作者运用了哪些描写方法来刻画人物形象的？小组内交流，全班展示。

3、总结写法。

五、品味四：请你做一做

小考官：考考你对这部书理解的怎么样？

六、好书推荐：

《三国演义》《红楼梦》《水浒传》

七、师小结：以好书为伴、与经典同行。