我的老师/带着“妈妈”来上课

      前几天我无意中翻到一则泰国广告《保护自己爱的人》，它主要是以老师、家长为题材的，广告很短，却很走心。当时我看完了特别感触，一个人直接哭的稀里哗啦。所以我想借这个机会，把这个故事分享给大家。

      主人公巴乍，是一所小学的普通老师，但不普通的是，他上课的时候总是把患有老年痴呆症的老母亲带到课堂上；于是，好奇心旺盛的孩子们，上课时难免会分散注意力。

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        对于巴乍老师的这一举动，家长们虽然同情，但更多的是抱怨，于是常常会聚

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在一起吐槽：这是学校，又不是他家！

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有人更是直接，想带孩子转学！

总之，家长们认为，老师应以教学为主，家庭有特殊情况，也应该为“传道授业解惑”让路。家长的不满和意见，很快就传到了校长这。校长也很通情达理，很委婉地告诉了巴乍，并善意地承诺，会给他找专人照顾老母亲，忧，专心教学。 巴乍明白校长的为难之处，也感激校长的好意，但还是坚持要自己亲自照顾母亲，因为：她是我自己的妈妈！

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        为了坚持这一原则，巴乍想只能辞职了。可话没说出口，巴卡发现自己的母亲不见了，于是终止了谈话，开始寻找母亲。学生们从巴乍一声声急切的呼喊中，明白了与自己一起上课的老奶奶不见了，老师的担忧，瞬间变成了学生们的担忧。于是，他们主动放弃了与父母回家的打算，不约而同地帮助老师寻找母亲！

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        从这里就可以看出，通过巴乍的经历，反应了授业的最本真途径是，身教重于言传！学生们年龄虽小，但眼睛是雪亮的心思是通透的，跟他们讲大道理，他们或许是懵懵懂懂，但巴卡老师对母亲的不离不弃、悉心照料，却实际演示了什么叫“孝敬父母”，什么是“感恩”，什么是“爱”！所以，才会有了下面这张图！

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        其实巴卡是个非常优秀的老师，有不少学校都请他去任教，可都被他拒绝了;原因就在于，巴乍认为，是妈妈给予了他生命，如今他只有妈妈，而妈妈也只有他，他不愿意为了高薪工作而置母亲于不顾；当看到巴乍小时候与母亲合影的时候，大家都沉默了!

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      校长给家长讲述了巴乍老师和他母亲的故事。校长说的这句话，动让我非常感每个人都应该保护自己所爱的人，最后校长问:"有哪位家长，认为巴乍老师不适宜在我们学校任教的话，请在此联署单上签名？"这时那些埋怨过巴乍的家长若有所思地低下了头。家长会想到什么呢？我猜想，很可能想到了自己的父母，更想到了自己的孩子——人总有老去的那一天，那时候，自己的孩子能够像巴乍一样对自己不离不弃吗？广告没有给出答案，但想必所有观众都有了答案——还是那句话，巴乍老师用自己的实际行动在教育所有学生，要孝顺父母、感恩父母！

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        如故事最后的画面那般，巴乍老师与年迈母亲对视的那刻，何尝不是小男生和年轻妈妈几十年后的明天呢？