成为广告设计师——阿福童财商课学习收获

一、学习过程

今天是阿福童财商课的第十二次课《成为广告设计师》，大王老师让孩子们将以前画小人的学习单找到，并利用那张学习单进行辅助学习。今天大王老师把课程分成了三个关卡，让孩子们逐个去闯关。第一关是确定用户和渠道，让孩子们根据以前填写的小人学习单来进行填表。孩子们经过几轮的讨论后，最终得出结论，并依据屏幕中给的内容进行填空，做的非常好，都说出了自己商品的用户和传播渠道，并给出了合理的理由。第二关是确定广告的内容，孩子们很快就确定了下来，但也少不了讨论的环节。因为分三步走的过程不得不让孩子们放慢了速度，进行认真思考，最终按照要求填写了表格。第三关是课后完成广告。这一关比较难，因为让孩子们想和说都是可以的，让她们操作就不容易了，我让孩子们先学着通过图片和文字来做广告，初步尝试一下，录制视频等孩子们有了好的想法我在帮他们录制。不过相信孩子们会战胜困难的。

二、学习收获

今天这节课孩子们能够认真思考，小组讨论交流，思维能力，语言表达能力，都得到了不同程度的提高。我在这节课里觉得给学生一个表达的思路，一个框架让孩子们能够有一定的逻辑顺序来表达是值得学习的，我在平时的教学中可以进行尝试，让孩子们在语言表达方面能够有所提高！

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